TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

– Conocer las diferentes fases e instrumentos de la evaluación psicopedagógica, con el fin de identificar las necesidades educativas que presentan determinados alumnos o alumnas. – Saber los criterios de escolarización en el alumnado con NEE. – Diferencia

Diagnóstico y evaluación psicopedagógica Evaluación psicopedagógica Dictamen de escolarización Adaptaciones curriculares individualizadas (ACI) Diseño, diagnóstico y evaluación  de programas de orientación psicopedagógica Definición, funciones y requisitos de un programa de orientación Niveles de elaboración de programas de orientación Actividades desarrolladas en los programas de orientación Evaluación de programas de orientación Acciones individuales y grupales desde el PAT Plan de acción tutorial – PAT Esquemas para la planificación de la acción tutorial individual y grupal Glosario