Objetivos
Contenidos
Objetivos
La finalidad de esta Unidad Formativa es aprender a aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas e un programa establecido.
Para ello, se partirán de los protocolos de actuación correspondientes, identificando y aplicando las actividades y/o ejercicios previstos.
Además, se explicarán las principales situaciones conflictivas y los problemas de conducta característicos de las personas mayores, discapacitadas y convalecientes.
Por último, se describirán, analizarán y aplicarán las técnicas y procedimientos de modificación de conducta y de resolución de conflictos más adecuados para la atención domiciliara con personas con necesidades especiales
Para ello, se partirán de los protocolos de actuación correspondientes, identificando y aplicando las actividades y/o ejercicios previstos.
Además, se explicarán las principales situaciones conflictivas y los problemas de conducta característicos de las personas mayores, discapacitadas y convalecientes.
Por último, se describirán, analizarán y aplicarán las técnicas y procedimientos de modificación de conducta y de resolución de conflictos más adecuados para la atención domiciliara con personas con necesidades especiales
Contenidos
Tema 1. Identificación de los Problemas de Comunicación y Lenguaje Relacionados con los Principales Trastornos Generales.
1.1. Retardo mental
1.2. Parálisis cerebral infantil (PCI)
1.3. Autismo
1.4. Enfermedad de Parkinson
1.5. Alzheimer
1.6. Esclerosis lateral amiotrófica
1.7. Esclerosis múltiple
1.8. Deficiencias auditivas
1.9. Deficiencias visuales
1.10. Sordoceguera
1.11. Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación
Tema 2. Comunicación de las Personas Dependientes.
2.1. El proceso de comunicación
2.2. Necesidades especiales de comunicación
2.3. Problemas de comunicación y lenguaje
2.4. Estrategias y recursos de intervención comunicativa: Sistemas alternativos de comunicación. Concepto y clasificación
Tema 3. Aplicación de Técnicas para Favorecer la Relación Social y las Actividades de Acompañamiento.
3.1. Estrategias de intervención en comunicación
3.2. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
3.3. Recursos comunicativos
3.4. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices y psíquicas
3.5. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
3.6. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y la señalización
3.7. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
3.8. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
1.1. Retardo mental
1.2. Parálisis cerebral infantil (PCI)
1.3. Autismo
1.4. Enfermedad de Parkinson
1.5. Alzheimer
1.6. Esclerosis lateral amiotrófica
1.7. Esclerosis múltiple
1.8. Deficiencias auditivas
1.9. Deficiencias visuales
1.10. Sordoceguera
1.11. Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación
Tema 2. Comunicación de las Personas Dependientes.
2.1. El proceso de comunicación
2.2. Necesidades especiales de comunicación
2.3. Problemas de comunicación y lenguaje
2.4. Estrategias y recursos de intervención comunicativa: Sistemas alternativos de comunicación. Concepto y clasificación
Tema 3. Aplicación de Técnicas para Favorecer la Relación Social y las Actividades de Acompañamiento.
3.1. Estrategias de intervención en comunicación
3.2. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
3.3. Recursos comunicativos
3.4. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices y psíquicas
3.5. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
3.6. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y la señalización
3.7. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
3.8. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes