Objetivos
Contenidos
Objetivos
La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a asesorar a los alumnos en el uso de estrategias de aprendizaje y utilización de fuentes de información que faciliten el desarrollo de la acción formativa para la adquisición de competencias profesionales.
Para ello, se estudiarán en primer lugar las características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.
Por último,se analizará el desarrollo de la acción tutorial presencial y en línea.
Para ello, se estudiarán en primer lugar las características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.
Por último,se analizará el desarrollo de la acción tutorial presencial y en línea.
Contenidos
Tema 1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
1.1 Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
1.2 Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
1.3 Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
1.4 La comunicación online.
1.5 La figura del tutor presencial y tutor en línea
Tema 2. Desarrollo de la acción tutorial.
2.1 Características del alumnado
2.2 Temporalización de la acción tutorial.
2.3 Realización de cronogramas.
2.4 Diseño de un plan de actuación individualizado.
Tema 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
3.1 Características del alumnado.
3.2 Elaboración de la “guía del curso”.
3.3 Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
3.4 Responsabilidades administrativas del tutor.
3.5 Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
3.6 Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estTemaios.
1.1 Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
1.2 Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
1.3 Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
1.4 La comunicación online.
1.5 La figura del tutor presencial y tutor en línea
Tema 2. Desarrollo de la acción tutorial.
2.1 Características del alumnado
2.2 Temporalización de la acción tutorial.
2.3 Realización de cronogramas.
2.4 Diseño de un plan de actuación individualizado.
Tema 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
3.1 Características del alumnado.
3.2 Elaboración de la “guía del curso”.
3.3 Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
3.4 Responsabilidades administrativas del tutor.
3.5 Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
3.6 Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estTemaios.