TÉCNICO PROFESIONAL EN GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS

– Comprender el concepto de competencias.
– Elegir el método de identificación de competencias más adecuado.
– Identificar las competencias necesarias para realizar un desempeño eficaz en el puesto.
– Elaborar listados y diccionarios de competencias.
– Aplicar la gestión de competencia a la gestión de los recursos humanos.
– Diseñar e implantar un sistema de evaluación del desempeño.
– Evitar distorsiones en las valoraciones.
– Conocer los diferentes métodos de evaluación que podemos utilizar

MÓDULO 1. GESTIÓN POR COMPETENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ACTUALES DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Modelos actuales de gestión por competencias.
Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas.
Reconceptualización del trabajo humano: del taylorismo a la competencia laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial.
Competencias en el contexto laboral
¿Cómo se adquieren las competencias?
Competencias. Tipología y significado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN POR COMPETENCIAS. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS
Gestión por competencias.
Objetivos del proceso de gestión por competencias.
Características de la gestión por competencias.
Beneficios del modelo de gestión por competencias.
Definición e implantación de un sistema de gestión por competencias.
Políticas o estrategias de un sistema de gestión por competencias.
Metacompetencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SELECCIÓN POR COMPETENCIAS
Captación de candidatos para el proceso de selección.
El proceso de selección de personas.
Pruebas de elección-selección.
Pruebas para competencia de conocimiento
Pruebas para competencia de habilidad.
Pruebas para competencia de actitud.
Los tests psicotécnicos.
Los role play o dinámicas de escenificación.
Incorporación de un nuevo profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE EVALUACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
Evaluación por competencias.
Evaluación del desempeño.
Proceso de evaluación integral de competencias.
Herramientas de evaluación.
Plan de desarrollo profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. POLÍTICA DE RETRIBUCIÓN
Introducción.
Objetivos del sistema retributivo.
Elementos del paquete retributivo.
Factores que afectan al diseño de la estrategia de retribuciones.
Evaluación del desempeño por competencias y retribución.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FORMACIÓN Y DESEMPEÑO DE PLANES FORMATIVOS POR COMPETENCIAS
Formación basada en competencias.
Formación y desarrollo.
Acciones formativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
Introducción
Comunicación Interna
Herramientas de comunicación
Plan de comunicación interna
La comunicación Externa
Cultura empresarial o corporativa
Clima laboral
Motivación y satisfacción en el trabajo
ANEXO 1. DISEÑO DE MAPAS DE COMPETENCIAS
ANEXO 2. GLOSARIO DE COMPETENCIAS
ANEXO 3. CHECKLIST O HERRAMIENTA DE OBSERVACIÓN
ANEXO 4. PAUTAS PARA LA ENTREVISTA DE DESEMPEÑO
ANEXO 5. FORMULARIO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO