Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Especificar los procesos de preparación de embarcaciones para efectuar trabajos de mantenimiento de embarcaciones.
– Prevenir los riesgos laborales y medioambientales que conllevan las operaciones de reparación de elementos estructurales de madera en embarcaciones y especificar las normas aplicables.
– Realizar operaciones previas a la reparación de los elementos estructurales de madera de embarcaciones a partir de la documentación técnica asociada, utilizando los equipos y medios necesarios.
– Realizar operaciones de restitución total o parcial, y parcheado de elementos estructurales de madera de embarcaciones, utilizando los equipos y medios necesarios.
– Prevenir los riesgos laborales y medioambientales que conllevan las operaciones de reparación de elementos estructurales de madera en embarcaciones y especificar las normas aplicables.
– Realizar operaciones previas a la reparación de los elementos estructurales de madera de embarcaciones a partir de la documentación técnica asociada, utilizando los equipos y medios necesarios.
– Realizar operaciones de restitución total o parcial, y parcheado de elementos estructurales de madera de embarcaciones, utilizando los equipos y medios necesarios.
Contenidos
MÓDULO 1. Reparación de Elementos Estructurales de Madera de Embarcaciones Deportivas y de Recreo.
UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DE LA EMBARCACIÓN Y ENTORNO NÁUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMBARCACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO A BORDO
Nociones básicas de las embarcaciones.
– Dimensiones: eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
– Partes de la embarcación.
– flotabilidad y desplazamiento.
Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
Identificación y funciones de los elementos constructivos.
– Materiales de construcción.
– Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
– Elementos estructurales: transversales, longitudinales y verticales.
Espacios de las embarcaciones.
– Zonas de cubierta.
– Puente o zona de mando.
– Habilitación.
– Zonas de máquinas.
– Pañoles.
– Tanques.
Propulsión y gobierno.
– Sistemas de propulsión.
* Propulsión a motor.
* Propulsión a vela.
– Sistemas de gobierno.
Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
– Elementos de guía y sujeción.
– Cabos: elementos principales.
– Nomenclatura de los sistemas de amarre.
– Realización y utilización de los nudos básicos.
– Procedimientos de tendido de defensas y amarre.
– Elementos de fondeo.
– Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
– Las figuras del armador y del Capitán.
– Funciones de otros miembros de la tripulación.
– Normas de acceso y comportamiento a bordo.
– Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a los equipos y elementos de la embarcación y al comportamiento a bordo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FAMILIARIZACIÓN CON LOS PUERTOS DEPORTIVOS, LAS ZONAS DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES Y NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO EN DICHAS ÁREAS
Puertos deportivos.
– Tipos.
– Funciones del capitán de puerto.
– Funciones del contramaestre y de los marineros.
– Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
Zonas de mantenimiento y reparación.
– Funciones de los trabajadores de un varadero.
– Áreas de trabajo y equipos esenciales.
– Sistemas de varada: grúas, travelifts, grada.
– Métodos de apuntalamiento y sujeción.
– Utilización de los sistemas de acceso.
Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a la comunicación en las zonas de mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE CRITERIOS DE CALIDAD EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO
Importancia de la calidad en los trabajos de mantenimiento.
Normas generales de preparación de las zonas de trabajo.
Documentación.
– Técnica: planos, esquemas, manuales, entre otros.
– Recibida: instrucciones y órdenes de trabajo.
– Generada: registros e informes de trabajo.
Conceptos generales de inspecciones y auditorías.
Fraseología en lengua inglesa para interpretar las instrucciones de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES DE MECANIZADO BÁSICO
Elementos de medición (pie de rey y flexómetro).
Operaciones simples de taladro, corte y lima.
Roscado interior y exterior.
Operaciones básicas de soldadura eléctrica y blanda.
UNIDAD FORMATIVA 2. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES EN EMBARCACIONES DE MADERA
Riesgos laborales específicos de la actividad.
Equipos de protección individual.
Equipos de protección de las máquinas.
Prevención de riesgos medioambientales específicos.
Clasificación y almacenaje de residuos.
Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES PREVIAS A LA REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES
Elementos estructurales.
– Clasificación (transversales, longitudinales y verticales)
– Función.
– Características constructivas.
– Documentación técnica.
Daños en los elementos estructurales:
– Tipología.
– Valoración.
– Técnicas de reparación.
– Equipos, herramientas, útiles, materiales e instalaciones.
Desarmado de elementos adyacentes.
– Técnicas de desmontaje y montaje de mamparos, tanques, mobiliario, entre otros.
Elaboración de plantillas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Técnicas.
– Materiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES
Maderas para elementos estructurales:
– Tipos de madera.
– Propiedades de la madera.
– Dimensiones.
– Identificación de defectos.
– Reparación de elementos estructurales:
– Técnicas.
– Sustitución parcial y total.
– Parcheo.
– Limitaciones a flote.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Uniones (o ensambles) de los elementos estructurales:
– Tipos de juntas y aplicaciones.
Preparación de juntas.
– Aplicación de adhesivos.
Acabados.
Saneado y desguace de elementos estructurales:
– Técnicas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Construcción de elementos estructurales a partir de plantillas y parches de refuerzo:
– Marcado de plantillas.
– Mecanizado.
– Ajustes.
– Dimensiones.
– Métodos de conformado.
Fijación de elementos estructurales y parches de refuerzo:
– Técnicas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Acabados.
– Sellados y limpieza.
UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DE LA EMBARCACIÓN Y ENTORNO NÁUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMBARCACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO A BORDO
Nociones básicas de las embarcaciones.
– Dimensiones: eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
– Partes de la embarcación.
– flotabilidad y desplazamiento.
Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
Identificación y funciones de los elementos constructivos.
– Materiales de construcción.
– Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
– Elementos estructurales: transversales, longitudinales y verticales.
Espacios de las embarcaciones.
– Zonas de cubierta.
– Puente o zona de mando.
– Habilitación.
– Zonas de máquinas.
– Pañoles.
– Tanques.
Propulsión y gobierno.
– Sistemas de propulsión.
* Propulsión a motor.
* Propulsión a vela.
– Sistemas de gobierno.
Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
– Elementos de guía y sujeción.
– Cabos: elementos principales.
– Nomenclatura de los sistemas de amarre.
– Realización y utilización de los nudos básicos.
– Procedimientos de tendido de defensas y amarre.
– Elementos de fondeo.
– Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
– Las figuras del armador y del Capitán.
– Funciones de otros miembros de la tripulación.
– Normas de acceso y comportamiento a bordo.
– Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a los equipos y elementos de la embarcación y al comportamiento a bordo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FAMILIARIZACIÓN CON LOS PUERTOS DEPORTIVOS, LAS ZONAS DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES Y NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO EN DICHAS ÁREAS
Puertos deportivos.
– Tipos.
– Funciones del capitán de puerto.
– Funciones del contramaestre y de los marineros.
– Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
Zonas de mantenimiento y reparación.
– Funciones de los trabajadores de un varadero.
– Áreas de trabajo y equipos esenciales.
– Sistemas de varada: grúas, travelifts, grada.
– Métodos de apuntalamiento y sujeción.
– Utilización de los sistemas de acceso.
Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a la comunicación en las zonas de mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE CRITERIOS DE CALIDAD EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO
Importancia de la calidad en los trabajos de mantenimiento.
Normas generales de preparación de las zonas de trabajo.
Documentación.
– Técnica: planos, esquemas, manuales, entre otros.
– Recibida: instrucciones y órdenes de trabajo.
– Generada: registros e informes de trabajo.
Conceptos generales de inspecciones y auditorías.
Fraseología en lengua inglesa para interpretar las instrucciones de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES DE MECANIZADO BÁSICO
Elementos de medición (pie de rey y flexómetro).
Operaciones simples de taladro, corte y lima.
Roscado interior y exterior.
Operaciones básicas de soldadura eléctrica y blanda.
UNIDAD FORMATIVA 2. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES EN EMBARCACIONES DE MADERA
Riesgos laborales específicos de la actividad.
Equipos de protección individual.
Equipos de protección de las máquinas.
Prevención de riesgos medioambientales específicos.
Clasificación y almacenaje de residuos.
Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES PREVIAS A LA REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES
Elementos estructurales.
– Clasificación (transversales, longitudinales y verticales)
– Función.
– Características constructivas.
– Documentación técnica.
Daños en los elementos estructurales:
– Tipología.
– Valoración.
– Técnicas de reparación.
– Equipos, herramientas, útiles, materiales e instalaciones.
Desarmado de elementos adyacentes.
– Técnicas de desmontaje y montaje de mamparos, tanques, mobiliario, entre otros.
Elaboración de plantillas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Técnicas.
– Materiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE MADERA DE EMBARCACIONES
Maderas para elementos estructurales:
– Tipos de madera.
– Propiedades de la madera.
– Dimensiones.
– Identificación de defectos.
– Reparación de elementos estructurales:
– Técnicas.
– Sustitución parcial y total.
– Parcheo.
– Limitaciones a flote.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Uniones (o ensambles) de los elementos estructurales:
– Tipos de juntas y aplicaciones.
Preparación de juntas.
– Aplicación de adhesivos.
Acabados.
Saneado y desguace de elementos estructurales:
– Técnicas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Construcción de elementos estructurales a partir de plantillas y parches de refuerzo:
– Marcado de plantillas.
– Mecanizado.
– Ajustes.
– Dimensiones.
– Métodos de conformado.
Fijación de elementos estructurales y parches de refuerzo:
– Técnicas.
– Equipos.
– Útiles y herramientas.
– Productos.
Acabados.
– Sellados y limpieza.