Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Analizar los factores psico-sociales de la sociedad actual y conocer las características (físicas, psíquicas y emocionales) generales de las personas para identificar las capacidades, necesidades y motivaciones de los usuarios y clientes que se deben tener en cuenta en la preparación o adaptación de itinerarios en bicicleta
– Analizar y aplicar en la preparación de itinerarios, los aspectos que condicionan el nivel de salud y capacidad física en la práctica de actividades de conducción en bicicleta.
– Analizar la normativa relacionada con la práctica de actividades en el medio natural y la protección medioambiental y aplicarla a la preparación de itinerarios en bicicleta.
– Aplicar los procedimientos y técnicas adecuadas para la obtención, análisis, tratamiento, procesamiento y archivo de la información necesaria para la realización de actividades de conducción en bicicleta
– Aplicar técnicas de gestión de recursos necesarios en la preparación de actividades por itinerarios en bicicleta.
– Analizar y aplicar en la preparación de itinerarios, los aspectos que condicionan el nivel de salud y capacidad física en la práctica de actividades de conducción en bicicleta.
– Analizar la normativa relacionada con la práctica de actividades en el medio natural y la protección medioambiental y aplicarla a la preparación de itinerarios en bicicleta.
– Aplicar los procedimientos y técnicas adecuadas para la obtención, análisis, tratamiento, procesamiento y archivo de la información necesaria para la realización de actividades de conducción en bicicleta
– Aplicar técnicas de gestión de recursos necesarios en la preparación de actividades por itinerarios en bicicleta.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS PSICO-SOCIALES A LA PREPARACIÓN DE ITINERARIOS EN BICICLETA (BTT)
Ocio y turismo en el medio natural
Educación no formal y actividades físico deportivas
Influencia de la BTT
Función social del deporte: comportamiento y relaciones sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, FÍSICAS Y SOCIALES DE LOS USUARIOS
Etapas evolutivas: infantil, adolescentes, adultos y personas mayores
Desarrollo evolutivo y motor
Calidad de vida y desarrollo personal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA SALUD
Capacidad física y salud
Requerimientos energéticos: gasto, aporte y balance energético en la práctica de actividades de conducción en bicicleta
Valoración física inicial del usuario: observación, entrevista y soportes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN LEGISLATIVA Y NORMATIVA EN EL DISEÑO DE ITINERARIOS EN BTT Y SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO NATURAL
Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance
Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación
Autorización administrativa de acceso y pernoctación
Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta
Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE UN ITINERARIO EN BICICLETA
Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta
Fuentes de información
Información necesaria para la preparación de recorridos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN GENERAL DE UN ITINERARIO
Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta
Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado
Ocio y turismo en el medio natural
Educación no formal y actividades físico deportivas
Influencia de la BTT
Función social del deporte: comportamiento y relaciones sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, FÍSICAS Y SOCIALES DE LOS USUARIOS
Etapas evolutivas: infantil, adolescentes, adultos y personas mayores
Desarrollo evolutivo y motor
Calidad de vida y desarrollo personal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA SALUD
Capacidad física y salud
Requerimientos energéticos: gasto, aporte y balance energético en la práctica de actividades de conducción en bicicleta
Valoración física inicial del usuario: observación, entrevista y soportes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN LEGISLATIVA Y NORMATIVA EN EL DISEÑO DE ITINERARIOS EN BTT Y SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO NATURAL
Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance
Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación
Autorización administrativa de acceso y pernoctación
Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta
Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE UN ITINERARIO EN BICICLETA
Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta
Fuentes de información
Información necesaria para la preparación de recorridos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN GENERAL DE UN ITINERARIO
Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta
Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado