DESPLAZAMIENTO, ESTANCIA Y SEGURIDAD EN EL MEDIO NATURAL Y ORIENTACIÓN SOBRE EL TERRENO

– Analizar las características geográficas, geológicas, socioeconómicas y biológicas de una zona determinada y elaborar y difundir planes de actuación relacionados con la protección y educación ambiental.
– Reconocer en el entorno natural los accidentes geológicos y ecosistemas que puedan ser de interés.
– Utilizar los instrumentos, mapas e indicios naturales para orientarse en todo tipo de condiciones ambientales de montaña.
– Elaborar itinerarios para recorrer en bicicleta.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DEL ENTORNO NATURAL PARA EL DISEÑO DE ITINERARIOS
Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas
Zonas de interés de ámbito comarcal y regional
El medio de montaña y su caracterización ecológica
Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural
Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas
Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta
Educación ambiental

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL EN LA REALIZACIÓN DE ITINERARIOS
Geomorfología de los sistemas montañosos: tipos de valle
Tipos de ecosistemas
Técnicas de observación directa de especies vegetales y animales
Procedimientos para la obtención de agua y alimentos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS BASES GENERALES DE CARTOGRAFÍA Y ORIENTACIÓN
Manejo de mapas
Manejo de planos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN MEDIANTE INSTRUMENTOS
Orientación aplicada al diseño de itinerarios:
La brújula
El GPS
Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro
Técnicas de orientación: orientación somera y precisa
Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso