PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN ACTIVIDADES DE NATACIÓN

– Definir las capacidades condicionales y coordinativas, y aplicar los criterios y procedimientos de intervención.
– Analizar y definir los procesos de adaptación fisiológica del organismo a la actividad física en el medio acuático.
– Analizar y describir la influencia que tiene la práctica de actividad física en el medio acuático en la mejora de la calidad de vida y el bienestar
-Analizar y describir la complejidad de ejecución de los diversos tipos de habilidades motrices en actividades de natación.
– Elaborar programas de enseñanza-acondicionamiento físico para actividades de natación para diferentes tipos de usuarios.
– Establecer los procesos y periodicidad para la evaluación cualitativa y cuantitativa de los objetivos establecidos en los distintos programas para actividades de natación.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURAS Y FUNCIONES ORGÁNICAS RELACIONADAS CON LAS ACTIVIDADES DE NATACIÓN PARA DIFERENTES TIPOS DE USUARIOS
Aparato locomotor
Aparato respiratorio
Aparato circulatorio
Sistema nervioso.
Metabolismo energético

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS GENERALES DEL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO EN EL MEDIO ACUÁTICO
Concepto de acondicionamiento, forma física y rendimiento
Principios generales del acondicionamiento físico
Capacidades condicionales y coordinativas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADAPTACIÓN FUNCIONAL. RESPUESTA SALUDABLE A LA ACTIVIDAD FÍSICA
Los procesos adaptativos en las actividades de natación
Adaptación cardio-vascular
Adaptación del sistema respiratorio
Adaptación del sistema nervioso y endocrino
Adaptación del sistema músculo-esquelético

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD
Concepto de salud y su relación con la actividad física
Efectos de la actividad física sobre la salud y la calidad de vida
Contraindicaciones absolutas o relativas de/en la práctica de actividades acuáticas
Higiene corporal y postural a través de las actividades acuáticas
Hábitos de vida saludables. Factores condicionantes del nivel de condición física saludable

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTIVIDADES DE NATACIÓN APLICADAS A LOS DIFERENTES NIVELES DE AUTONOMÍA PERSONAL
Discapacidad: concepto, tipos y características
Clasificaciones médico-deportivas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES DE NATACIÓN PARA DIFERENTES TIPOS DE USUARIOS
Fundamentos – Marco teórico
Objetivos
Actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCESOS Y PERIODICIDAD EN LA EVALUACIÓN
Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación
El diseño de los procesos de la evaluación
Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio
Periodicidad de la evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO Y REGISTRO DE PROGRAMACIONES DE ACTIVIDADES DE NATACIÓN
Estadística aplicada a la elaboración de programas de natación
Recursos informáticos aplicados a la elaboración de programas de natación