Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Desarrollar las aptitudes y actitudes del figurante y del perro, así como los mínimos requisitos de las zonas de trabajo en la especialidad de defensa y vigilancia.
– Construir y proyectar el instinto de caza en su justa medida con el fin de cambiar al instinto de defensa una vez realizada la transición, respetando unas normas de seguridad y protección hacia el figurante, guía y perro.
– Construir y proyectar el instinto de defensa con la finalidad de proteger a su guía o conductor.
– Construir y proyectar las habilidades defensivas del perro con la finalidad de proteger a su guía o conductor con sujeción mecánica.
– Construir y proyectar el instinto de caza en su justa medida con el fin de cambiar al instinto de defensa una vez realizada la transición, respetando unas normas de seguridad y protección hacia el figurante, guía y perro.
– Construir y proyectar el instinto de defensa con la finalidad de proteger a su guía o conductor.
– Construir y proyectar las habilidades defensivas del perro con la finalidad de proteger a su guía o conductor con sujeción mecánica.
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UNIDAD FORMATIVA 1. ADIESTRAMIENTO EN VIGILANCIA Y DEFENSA CON SUJECIÓN MECÁNICA Y PRESENCIA DEL GUÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA EL TRABAJO DE DEFENSA Y VIGILANCIA CON PERROS
Selección del guía
Selección del figurante
Herramientas de trabajo
Selección del perro
Lenguaje Corporal
Instintos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. POTENCIACIÓN DEL INSTINTO DE CAZA Y PRESA
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Caza con trapo, saco o mordedor
Transición a la manga
Ejercicio de suelta después del ataque
Vigilancia al figurante
Contraataque. Ataque después de suelta y ataque después de la vigilancia
Cacheo y conducción del figurante después de la vigilancia
Conducción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POTENCIACIÓN DEL INSTINTO DE DEFENSA Y HUIDA O EVITACIÓN
Tipos de distancias existentes
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con mordedor y con protector de brazo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POTENCIACIÓN DE HABILIDADES DEFENSIVAS
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con protectores de pierna y traje integral
Entradas con cargas
Entradas en huida:
Ejercicio de suelta (Perro Atado y Suelto)
Bozal de impacto
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA EL TRABAJO DE DEFENSA Y VIGILANCIA CON PERROS
Selección del guía
Selección del figurante
Herramientas de trabajo
Selección del perro
Lenguaje Corporal
Instintos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. POTENCIACIÓN DEL INSTINTO DE CAZA Y PRESA
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Caza con trapo, saco o mordedor
Transición a la manga
Ejercicio de suelta después del ataque
Vigilancia al figurante
Contraataque. Ataque después de suelta y ataque después de la vigilancia
Cacheo y conducción del figurante después de la vigilancia
Conducción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POTENCIACIÓN DEL INSTINTO DE DEFENSA Y HUIDA O EVITACIÓN
Tipos de distancias existentes
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con mordedor y con protector de brazo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POTENCIACIÓN DE HABILIDADES DEFENSIVAS
Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con protectores de pierna y traje integral
Entradas con cargas
Entradas en huida:
Ejercicio de suelta (Perro Atado y Suelto)
Bozal de impacto