
ESPECIALISTA EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y PSICODRAMA: LA CURA POR LA ALEGRÍA
Información adicional
Horas | 250 |
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Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
31,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Adquisición de roles y desarrollo interpersonal.
– Conocer el psicodrama y las técnicas psicodramáticas.
– Aplicar la teoría de la cura en psicodrama.
– Conocer conceptos como arrogancia y obsesión.
– Adquirir las cualidades de un terapeuta de niños.
– Conocer el psicodrama y las técnicas psicodramáticas.
– Aplicar la teoría de la cura en psicodrama.
– Conocer conceptos como arrogancia y obsesión.
– Adquirir las cualidades de un terapeuta de niños.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES
Emoción y mindfulness
¿Qué es una emoción?
– Clasificación de las emociones
Biología de la emoción
Gestión de las emociones
La utilidad de experimentar emociones. Funciones
– Funciones adaptativas
– Funciones sociales
– Funciones motivacionales
Teorías emocionales
– Teorías evolucionistas
– Teorías psicofisiológicas
– Teorías neuronales
– Teorías conductuales
– Teorías cognitivas
Influencia de las emociones en el estado de salud
– Mindflness y la regulación emocional
– Relación entre mindfulness y las estrategias de regulación emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSONALIDAD Y EMOCIÓN
La personalidad
– Estructura de la personalidad
– Naturaleza de la personalidad
Evolución a través de las diferentes etapas vitales
– Los primeros momentos
– Infancia
– Pubertad y adolescencia
– Adultez
– Ancianidad
Dos teorías sobre el desarrollo de la personalidad
– Desarrollo psicosexual de Freud
– Desarrollo psicosocial de Erikson
La importancia de la autoconciencia en la IE
Entendiendo de los sentimientos
– Energía emocional
– Impulsividad emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Concepto de Inteligencia emocional
– Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
– Origen de la inteligencia emocional
Componentes de la Inteligencia emocional
– Conciencia emocional
– Control de las emociones
– La motivación
– Empatía
– Relaciones sociales
Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
– Autorregulación e interés por el mundo
– De los 3 a los 7 meses
– Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
– Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
– Crear ideas emocionales (18-36 meses)
– Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
El apego infantil
– Tipos de apego
El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOTERAPIA INFANTIL
¿Qué es la Psicoterapia?
– Psicoterapia Infantil
Modelos de psicoterapia
– Terapia conductual
– Terapia transaccional
– Psicodrama
– Terapia rogeriana
– Terapia Gestalt
Intervención psicoterapéutica con niños pequeños
– Técnicas creativas no verbales
– Los cuentos terapéuticos
– El trabajo grupal
– Grupo de acompañamiento psicológico de padres
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO COMO TERAPIA
La terapia de juego
– Funciones de la terapia de juego
¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
Juegos usados en la terapia de juego
– Juegos de expresión corporal
– Juego de expresión afectiva
– Juegos de expresión dramática
– Juegos de expresión plástica
– Juegos simbólicos
Asociación Española de Terapia de Juego
La importancia del juego en el desarrollo integral del niño
Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
Aportaciones al desarrollo social
– El juego como medio de socialización del niño
Aportaciones al desarrollo cognitivo
– El proceso cognitivo
– El papel del juego en el desarrollo cognitivo
Aportaciones al desarrollo afectivo
– Juego y desarrollo afectivo
Aportaciones al desarrollo motor
– Características del desarrollo motor
– Factores que determinan el desarrollo motor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICODRAMA: DEFINICIÓN Y TÉCNICAS
¿Qué es el psicodrama?
– Escuelas del psicodrama
Instrumentos y etapas del psicodrama
– Instrumentos fundamentales
– Etapas del psicodrama
Técnicas del psicodrama
El Juego dramático
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRUCTURA Y UNA SESIÓN DE PSICODRAMA CON NIÑOS
Mecánica de la sesión de psicodrama
– Cuerpo y psicodrama
– El tiempo y el espacio en la psicoterapia psicodramática
Sesión de psicodrama con niños
Expresión y creatividad en el drama
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RISOTERAPIA
Introducción a la Risoterapia
– Concepto de Risoterapia
– Finalidad de la Risoterapia
– Beneficios de la risoterapia
Introducción al Estrés
– Concepto de estrés
– Desencadenantes y causas del estrés
– Tipos de estrés
– Síntomas del estrés
– Consecuencias del estrés
Introducción a la sesión de risoterapia
– La sesión de risoterapia
– Duración de la sesión
– Fases de la sesión de risoterapia
– Objetivos de una sesión de risoterapia
– Taller de risoterapia
– Espacios donde impartir un taller
– Ejemplo de taller para personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TERAPEUTA INFANTIL
El terapeuta infantil
– Características personales generales para ser terapeuta
– Motivaciones asociadas con la profesión de terapeuta
– Función del terapeuta infantil
Actitudes básicas del terapeuta
– Escucha activa
– La empatía
– Aceptación incondicional
– Autenticidad
– Manejo de dificultades
– Situaciones problemáticas por parte del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA
La familia como contexto socializador
– Influencia del clima familiar
Modelos familiares
Estilos educativos parentales
– Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
Claves para una crianza positiva: afectiva y efectiva
Emoción y mindfulness
¿Qué es una emoción?
– Clasificación de las emociones
Biología de la emoción
Gestión de las emociones
La utilidad de experimentar emociones. Funciones
– Funciones adaptativas
– Funciones sociales
– Funciones motivacionales
Teorías emocionales
– Teorías evolucionistas
– Teorías psicofisiológicas
– Teorías neuronales
– Teorías conductuales
– Teorías cognitivas
Influencia de las emociones en el estado de salud
– Mindflness y la regulación emocional
– Relación entre mindfulness y las estrategias de regulación emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSONALIDAD Y EMOCIÓN
La personalidad
– Estructura de la personalidad
– Naturaleza de la personalidad
Evolución a través de las diferentes etapas vitales
– Los primeros momentos
– Infancia
– Pubertad y adolescencia
– Adultez
– Ancianidad
Dos teorías sobre el desarrollo de la personalidad
– Desarrollo psicosexual de Freud
– Desarrollo psicosocial de Erikson
La importancia de la autoconciencia en la IE
Entendiendo de los sentimientos
– Energía emocional
– Impulsividad emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Concepto de Inteligencia emocional
– Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
– Origen de la inteligencia emocional
Componentes de la Inteligencia emocional
– Conciencia emocional
– Control de las emociones
– La motivación
– Empatía
– Relaciones sociales
Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
– Autorregulación e interés por el mundo
– De los 3 a los 7 meses
– Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
– Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
– Crear ideas emocionales (18-36 meses)
– Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
El apego infantil
– Tipos de apego
El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOTERAPIA INFANTIL
¿Qué es la Psicoterapia?
– Psicoterapia Infantil
Modelos de psicoterapia
– Terapia conductual
– Terapia transaccional
– Psicodrama
– Terapia rogeriana
– Terapia Gestalt
Intervención psicoterapéutica con niños pequeños
– Técnicas creativas no verbales
– Los cuentos terapéuticos
– El trabajo grupal
– Grupo de acompañamiento psicológico de padres
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO COMO TERAPIA
La terapia de juego
– Funciones de la terapia de juego
¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
Juegos usados en la terapia de juego
– Juegos de expresión corporal
– Juego de expresión afectiva
– Juegos de expresión dramática
– Juegos de expresión plástica
– Juegos simbólicos
Asociación Española de Terapia de Juego
La importancia del juego en el desarrollo integral del niño
Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
Aportaciones al desarrollo social
– El juego como medio de socialización del niño
Aportaciones al desarrollo cognitivo
– El proceso cognitivo
– El papel del juego en el desarrollo cognitivo
Aportaciones al desarrollo afectivo
– Juego y desarrollo afectivo
Aportaciones al desarrollo motor
– Características del desarrollo motor
– Factores que determinan el desarrollo motor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICODRAMA: DEFINICIÓN Y TÉCNICAS
¿Qué es el psicodrama?
– Escuelas del psicodrama
Instrumentos y etapas del psicodrama
– Instrumentos fundamentales
– Etapas del psicodrama
Técnicas del psicodrama
El Juego dramático
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRUCTURA Y UNA SESIÓN DE PSICODRAMA CON NIÑOS
Mecánica de la sesión de psicodrama
– Cuerpo y psicodrama
– El tiempo y el espacio en la psicoterapia psicodramática
Sesión de psicodrama con niños
Expresión y creatividad en el drama
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RISOTERAPIA
Introducción a la Risoterapia
– Concepto de Risoterapia
– Finalidad de la Risoterapia
– Beneficios de la risoterapia
Introducción al Estrés
– Concepto de estrés
– Desencadenantes y causas del estrés
– Tipos de estrés
– Síntomas del estrés
– Consecuencias del estrés
Introducción a la sesión de risoterapia
– La sesión de risoterapia
– Duración de la sesión
– Fases de la sesión de risoterapia
– Objetivos de una sesión de risoterapia
– Taller de risoterapia
– Espacios donde impartir un taller
– Ejemplo de taller para personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TERAPEUTA INFANTIL
El terapeuta infantil
– Características personales generales para ser terapeuta
– Motivaciones asociadas con la profesión de terapeuta
– Función del terapeuta infantil
Actitudes básicas del terapeuta
– Escucha activa
– La empatía
– Aceptación incondicional
– Autenticidad
– Manejo de dificultades
– Situaciones problemáticas por parte del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA
La familia como contexto socializador
– Influencia del clima familiar
Modelos familiares
Estilos educativos parentales
– Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
Claves para una crianza positiva: afectiva y efectiva