MONITOR DE SNOWBOARD
Información adicional
Horas | 200 |
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Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
26,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Conocer al monitor y las cualidades que ha de tener el mismo.
– Conocer la real federación española de deportes de invierno.
– Conocer los distintos tipos de modalidades de snowboard.
– Conocer las distintas técnicas de snowboard.
– Conocer las lesiones más comunes en el snowboard.
– Conocer la real federación española de deportes de invierno.
– Conocer los distintos tipos de modalidades de snowboard.
– Conocer las distintas técnicas de snowboard.
– Conocer las lesiones más comunes en el snowboard.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MONITOR
Definición de monitor
– Factores y ámbito de actuación de un monitor
Funciones del monitor
Estilos del monitor deportivo
– Estilos según la finalidad
Tipos de actividades
– Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
– Resistencia
– Fuerza
– Flexibilidad
– Velocidad
Las cualidades psicomotrices
Habilidades sociales del monitor
– La asertividad
– La Inteligencia emocional
– Autoconcepto y autoestima
– La empatía
Actitudes desarrolladas por el monitor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL SNOWBOARD
El snowboard
Historia del snowboard
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE DEPORTES DE INVIERNO
Ley del Deporte
– Título I: Principios Generales
Federaciones Deportivas Españolas
– Real Decreto 1835/1991, de 20 de diciembre, de Federaciones Deportivas Españolas y Registro de Asociaciones Deportivas
– Orden ECD/2764/2015, de 18 de diciembre, por la que se regulan los procesos electorales en las federaciones deportivas españolas
Real Federación Española de los Deportes de Invierno
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA Y PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
La didáctica
– Origen de la didáctica
– Definición
El proceso de Enseñanza-Aprendizaje
– Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Elementos didácticos
Principios didácticos
– Principio de individualización
– Principio de socialización
– Principio de autonomía
– Principio de actividad
– Principio de creatividad
Planificación del entrenamiento
Sesión de entrenamiento
– Fases de una sesión de entrenamiento
– Objetivos de la sesión de entrenamiento
– Tipos de sesiones de entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPO NECESARIO PARA PRACTICAR EL SNOWBOARD
Evolución tecnológica de las tablas de snowboard
La tabla de snowboard en la actualidad
– Partes de una tabla
– Tipos de camber
– Modelos de tabla
Roturas habituales en las tablas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍA Y ENSEÑANZA EN EL SNOWBOARD
Métodos de enseñanza en educación física
– Clasificación de los métodos en la Educación Física
– Estrategia en la práctica
– Técnicas de enseñanza
Los estilos de enseñanza
Modelos de enseñanza
– Enfoques tradicionales
– Enfoques alternativos
Retroalimentación y resultados
La evaluación de la educación física
– ¿Para qué evaluar?
– ¿Qué y a quién evaluar?
Proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE SNOWBOARD
La técnica deportiva
– Características de la técnica deportiva
Fundamentos técnicos básicos de snowboard
– Posición de goofy o regular
– Posición básica
– Familiarización con la tabla
– Caerse y levantarse
– Patinar
– Postura y equilibrio
– Cantear
– Ascender
– Descender
– Aprender a girar
– El carve
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LESIONES DEPORTIVAS, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
Introducción a las lesiones deportivas
Definición
La prevención
Tratamiento
Lesiones deportivas frecuentes
– Introducción
– Lesiones deportivas más frecuentes
¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico?
¿Qué puedes hacer si te lesionas?
Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción a los primeros auxilios
– Principios básicos de actuación en primeros auxilios
– La respiración
– El pulso
Actuaciones en primeros auxilios
– El ahogamiento
– Las pérdidas de consciencia
– Las crisis cardíacas
– Hemorragias
– Las heridas
– Fracturas y luxaciones
– Quemaduras
Normas generales para la realización de vendajes
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
– Ventilación manual
– Masaje cardíaco externo
Definición de monitor
– Factores y ámbito de actuación de un monitor
Funciones del monitor
Estilos del monitor deportivo
– Estilos según la finalidad
Tipos de actividades
– Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
– Resistencia
– Fuerza
– Flexibilidad
– Velocidad
Las cualidades psicomotrices
Habilidades sociales del monitor
– La asertividad
– La Inteligencia emocional
– Autoconcepto y autoestima
– La empatía
Actitudes desarrolladas por el monitor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL SNOWBOARD
El snowboard
Historia del snowboard
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE DEPORTES DE INVIERNO
Ley del Deporte
– Título I: Principios Generales
Federaciones Deportivas Españolas
– Real Decreto 1835/1991, de 20 de diciembre, de Federaciones Deportivas Españolas y Registro de Asociaciones Deportivas
– Orden ECD/2764/2015, de 18 de diciembre, por la que se regulan los procesos electorales en las federaciones deportivas españolas
Real Federación Española de los Deportes de Invierno
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA Y PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
La didáctica
– Origen de la didáctica
– Definición
El proceso de Enseñanza-Aprendizaje
– Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Elementos didácticos
Principios didácticos
– Principio de individualización
– Principio de socialización
– Principio de autonomía
– Principio de actividad
– Principio de creatividad
Planificación del entrenamiento
Sesión de entrenamiento
– Fases de una sesión de entrenamiento
– Objetivos de la sesión de entrenamiento
– Tipos de sesiones de entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPO NECESARIO PARA PRACTICAR EL SNOWBOARD
Evolución tecnológica de las tablas de snowboard
La tabla de snowboard en la actualidad
– Partes de una tabla
– Tipos de camber
– Modelos de tabla
Roturas habituales en las tablas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍA Y ENSEÑANZA EN EL SNOWBOARD
Métodos de enseñanza en educación física
– Clasificación de los métodos en la Educación Física
– Estrategia en la práctica
– Técnicas de enseñanza
Los estilos de enseñanza
Modelos de enseñanza
– Enfoques tradicionales
– Enfoques alternativos
Retroalimentación y resultados
La evaluación de la educación física
– ¿Para qué evaluar?
– ¿Qué y a quién evaluar?
Proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE SNOWBOARD
La técnica deportiva
– Características de la técnica deportiva
Fundamentos técnicos básicos de snowboard
– Posición de goofy o regular
– Posición básica
– Familiarización con la tabla
– Caerse y levantarse
– Patinar
– Postura y equilibrio
– Cantear
– Ascender
– Descender
– Aprender a girar
– El carve
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LESIONES DEPORTIVAS, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
Introducción a las lesiones deportivas
Definición
La prevención
Tratamiento
Lesiones deportivas frecuentes
– Introducción
– Lesiones deportivas más frecuentes
¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico?
¿Qué puedes hacer si te lesionas?
Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción a los primeros auxilios
– Principios básicos de actuación en primeros auxilios
– La respiración
– El pulso
Actuaciones en primeros auxilios
– El ahogamiento
– Las pérdidas de consciencia
– Las crisis cardíacas
– Hemorragias
– Las heridas
– Fracturas y luxaciones
– Quemaduras
Normas generales para la realización de vendajes
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
– Ventilación manual
– Masaje cardíaco externo