CURSO PARA CANTANTES Y PROFESIONALES DE LA VOZ
Información adicional
Horas | 200 |
---|---|
Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
26,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Aprender a como desarrollar el lenguaje.
– Conocer la voz hablada.
– Conocer los distintos tipos de voces.
– Conocer los diversos trucos para aprender a cantar.
– Recibir nociones de coreografía
– Conocer las emociones y cómo improvisar movimientos en la danza.
– Conocer la voz hablada.
– Conocer los distintos tipos de voces.
– Conocer los diversos trucos para aprender a cantar.
– Recibir nociones de coreografía
– Conocer las emociones y cómo improvisar movimientos en la danza.
Contenidos
MÓDULO 1. LA VOZ
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Introducción
Comunicación, lenguaje y habla
– Lenguaje
– Habla
Factores implicados en el desarrollo del lenguaje
– Factores biológicos
– Factores cognitivos
– Factores ambientales
El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje
– Principales focos implicados en el desarrollo del lenguaje infantil: la familia y la escuela
– Principales características y funciones del lenguaje infantil
– Importancia del desarrollo del lenguaje infantil para la socialización del niño
Las etapas de desarrollo del lenguaje infantil
– Comunicación no verbal entre el niño y el adulto
– Etapa prelingüística
– Etapa lingüística
Alteraciones que producen un retraso en el desarrollo del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DE LA FONACIÓN
Introducción: el sonido
– La articulación de los sonidos
– Los parámetros sonoros
Principales sistemas implicados en la fonación
– Sistema Nervioso
– Sistema Fonador
– Sistema Respiratorio
– Sistema Resonador
– Sistema Endocrino
Anatomía y fisiología del sistema fonador
– Las cavidades infraglóticas
– La cavidad laríngea o glótica
– Cavidades supraglóticas
El mecanismo de habla de la laringe
– La producción del habla en la laringe
Las partes del Sistema Nervioso implicadas en la emisión de la voz
Postura corporal adecuada para la articulación de los sonidos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA VOZ HABLADA
La voz humana
– La producción de la voz
Los trastornos de la voz
– Afonías
– Disfonías
– Tonopatías
Importancia de los diferentes tipos de respiración en la producción de la voz
– Las vías respiratorias
– Tipos de respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ PROFESIONAL
Introducción
La impostación, articulación, respiración y apoyo diafragmático
– La importación
– La Articulación
– La Respiración y el apoyo Diafragmático
Aspectos complementarios de la Técnica Vocal
– Parámetros implicados en la producción de la voz cantante
Factores de riesgo que dañan la voz cantada
– Factores Físico-Constitucionales
– Factores Ambientales
– Factores Circunstanciales
Errores que comenten los cantantes en la emisión de la voz
– Conductas inadecuadas
Adquisición de hábitos vocales adecuados
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA AFECTACIÓN DE LA VOZ
La afectación de la voz y el uso correcto del aire
– Importancia de la respiración en la emisión de la voz
– Coordinación fonorrespiratoria
Patologías vocales más comunes en los cantantes
– Nódulos y pólipos
– Laringitis
– Parálisis de las cuerdas vocales
– Edema de Reinke
– Úlcera de contacto o granuloma
– Quiste en las cuerdas vocales
– Hematoma de cuerda vocal
La fonación y el tabaquismo
Las hormonas y la voz
– La relación entre el sistema endocrino y la voz
Síntomas que indican la existencia de desórdenes de la voz
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE VOCES EN EL CANTANTE
Clasificación de las Voces: Criterios
Voces masculinas
Barítono lírico (voces juveniles)
Temor
Voces femeninas
– Contralto
– Mezzosoprano
– Soprano
Voces Blancas
Coros
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRUCOS PARA APRENDER A CANTAR
Preparando tu cuerpo para cantar
Técnica de respiración
Calentar la Voz
Prácticar
Técnica para memorizar canciones
Ampliar el registro vocal
Vibrato diafragmático
El sustain
Miedo Escénico
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
Definición de coreografía
Conexión con el flujo y la meditación
– Características coreográficas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS EMOCIONES Y LA IMPROVISACIÓN DE MOVIMIENTOS EN LA DANZA
Las emociones y la danza
La danza
– El concepto de la danza
– Tipos de danza
– Elementos que trabaja la danza
La improvisación dentro de la coreografía
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTILOS DE COREOGRAFÍAS
Estilos de coreografías
– Definición del baile moderno
– Historia del baile moderno
Tipos de baile
– Espacios
Tipos de coreografía
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO Y DISEÑO DE UNA COREOGRAFÍA
Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
– Orientación
– Dirección y desplazamiento
– Cambios de ritmo
– Movimientos de brazos
Elementos coreográficos
– Enlaces entre elementos
– Opción simple
– Opción doble
– Opción múltiple por series o por frases
Metodología de la composición coreográfica
– Progresión lineal: composición y uso para iniciación
– Suma – composición y uso para usuarios intermedios
– Unión – composición y uso para usuarios avanzados
– Capas – composición y uso para todos los niveles de usuarios
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Introducción
Comunicación, lenguaje y habla
– Lenguaje
– Habla
Factores implicados en el desarrollo del lenguaje
– Factores biológicos
– Factores cognitivos
– Factores ambientales
El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje
– Principales focos implicados en el desarrollo del lenguaje infantil: la familia y la escuela
– Principales características y funciones del lenguaje infantil
– Importancia del desarrollo del lenguaje infantil para la socialización del niño
Las etapas de desarrollo del lenguaje infantil
– Comunicación no verbal entre el niño y el adulto
– Etapa prelingüística
– Etapa lingüística
Alteraciones que producen un retraso en el desarrollo del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DE LA FONACIÓN
Introducción: el sonido
– La articulación de los sonidos
– Los parámetros sonoros
Principales sistemas implicados en la fonación
– Sistema Nervioso
– Sistema Fonador
– Sistema Respiratorio
– Sistema Resonador
– Sistema Endocrino
Anatomía y fisiología del sistema fonador
– Las cavidades infraglóticas
– La cavidad laríngea o glótica
– Cavidades supraglóticas
El mecanismo de habla de la laringe
– La producción del habla en la laringe
Las partes del Sistema Nervioso implicadas en la emisión de la voz
Postura corporal adecuada para la articulación de los sonidos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA VOZ HABLADA
La voz humana
– La producción de la voz
Los trastornos de la voz
– Afonías
– Disfonías
– Tonopatías
Importancia de los diferentes tipos de respiración en la producción de la voz
– Las vías respiratorias
– Tipos de respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ PROFESIONAL
Introducción
La impostación, articulación, respiración y apoyo diafragmático
– La importación
– La Articulación
– La Respiración y el apoyo Diafragmático
Aspectos complementarios de la Técnica Vocal
– Parámetros implicados en la producción de la voz cantante
Factores de riesgo que dañan la voz cantada
– Factores Físico-Constitucionales
– Factores Ambientales
– Factores Circunstanciales
Errores que comenten los cantantes en la emisión de la voz
– Conductas inadecuadas
Adquisición de hábitos vocales adecuados
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA AFECTACIÓN DE LA VOZ
La afectación de la voz y el uso correcto del aire
– Importancia de la respiración en la emisión de la voz
– Coordinación fonorrespiratoria
Patologías vocales más comunes en los cantantes
– Nódulos y pólipos
– Laringitis
– Parálisis de las cuerdas vocales
– Edema de Reinke
– Úlcera de contacto o granuloma
– Quiste en las cuerdas vocales
– Hematoma de cuerda vocal
La fonación y el tabaquismo
Las hormonas y la voz
– La relación entre el sistema endocrino y la voz
Síntomas que indican la existencia de desórdenes de la voz
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE VOCES EN EL CANTANTE
Clasificación de las Voces: Criterios
Voces masculinas
Barítono lírico (voces juveniles)
Temor
Voces femeninas
– Contralto
– Mezzosoprano
– Soprano
Voces Blancas
Coros
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRUCOS PARA APRENDER A CANTAR
Preparando tu cuerpo para cantar
Técnica de respiración
Calentar la Voz
Prácticar
Técnica para memorizar canciones
Ampliar el registro vocal
Vibrato diafragmático
El sustain
Miedo Escénico
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN A LA COREOGRAFÍA
Definición de coreografía
Conexión con el flujo y la meditación
– Características coreográficas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS EMOCIONES Y LA IMPROVISACIÓN DE MOVIMIENTOS EN LA DANZA
Las emociones y la danza
La danza
– El concepto de la danza
– Tipos de danza
– Elementos que trabaja la danza
La improvisación dentro de la coreografía
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTILOS DE COREOGRAFÍAS
Estilos de coreografías
– Definición del baile moderno
– Historia del baile moderno
Tipos de baile
– Espacios
Tipos de coreografía
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO Y DISEÑO DE UNA COREOGRAFÍA
Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
– Orientación
– Dirección y desplazamiento
– Cambios de ritmo
– Movimientos de brazos
Elementos coreográficos
– Enlaces entre elementos
– Opción simple
– Opción doble
– Opción múltiple por series o por frases
Metodología de la composición coreográfica
– Progresión lineal: composición y uso para iniciación
– Suma – composición y uso para usuarios intermedios
– Unión – composición y uso para usuarios avanzados
– Capas – composición y uso para todos los niveles de usuarios