CURSO INTENSIVO PORTUGUÉS B1. NIVEL OFICIAL MARCO COMÚN EUROPEO

El objetivo principal de este curso es que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para sobrevivir en Portugal. En él se explica cómo comprar en tiendas, comer fuera de casa, leer periódicos, o ver la televisión; también se tratan multitud de situaciones de la vida diaria, envío de postales o cartas. Conocerán términos relativos al trabajo o al estudio y también disfrutarán de su tiempo libre.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENSINO E DESPORTO
Ensino
– Regras gramaticais: Pronomes Demonstrativos
– Clima, tempo atmosférico, alterações climáticas e ambiente
– Regras gramaticais: Comparativos e superlativos
– Regras gramaticais: Conjugação Pronominal
Algumas diferenças entre o espanhol e o português
– Lista de diferenças
Pronúncia
– Pronúncia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRUCTURA DEL MERCADO TURÍSTICO
Vamo-nos conhecer!
Vamos conhecer a Luíza e o Diogo.
– Leia o texto e conheça a Luíza.
– Imagine que está a entrevistar a Luíza.
– Escoute o Diogo a falar da sua vida e responda as perguntas.
Gramática: Imperfeito.
– Quadro com as formas dos verbos no Pretérito Imperfeito.
Gramática: Imperfeito.
– Diga se estas frases são correctas ou incorrectas. Si são incorrectas, escreva-as correctamente:
– Vejamos os diferentes casos em que se usa o Imperfeito.
Compreensão oral.
– Ouça duas vezes o que a Luísa diz sobre a sua amiga Rita e, responda às perguntas.
– Agora leia o texto. Seguidamente, volte a lê-lo, mudando para o Imperfeito do Indicativo os verbos conjugados no Presente.
Oralidade.
– Lembra-se de um amigo ou uma amiga especial de quando era crianza?
Falar sobre o passado. Ponha as frases na ordem correcta e fique a conhecer como foi a vida do Carlos.
– Relacione as perguntas adecuadas com as seguintes respostas do Carlos.
– Relacione estes adjetivos de personalidade com os seus antónimos. Mais de uma combinação é posível. E envie-o ao seu tutor.
– Quais são os que considera como qualidades? E como defeitos? E envie-o ao seu tutor.
Compreensão oral. Personalidades de Portugal.
– Ouça a gravação com a referência de alguns factos importantes da vida de cada um deles. Em seguida, leia as afirmações e diga se são verdadeiras ou falsas.
Apêndice gramatical. Pretérito Imperfeito.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONHECES ALGUMA LAVANDERIA?
Conheces alguma lavanderia?
– Ouça o diálogo.
– Responda às seguintes perguntas.
Gramática: Infinitivo Pessoal
– Repare nas frases do diálogo.
– Infinitivo Pessoal.
– Complete os espaços.
– Conselhos.
Complete
– Regras, proibições, instruções
Compreensão oral.
– Ouça os seguintes diálogos e diga onde cada um se passa
– Ouça novamente o dialogo 5 e responda às perguntas
Fonética.
Apêndice gramatical.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VISTE ONTEM O FILME NA TELEVISÃO¿¿
Viste ontem o filme na televisão?
– Ouça o diálogo. Complete os espaços com uma o duas palavras.
Gramática:Pretérito mais-que-perfeito
– Repare
– Junte:
– Use:
– Conjugue:
– Responda:
Compreender programação
– Programação dos quatro canais.
Espectáculos
– Leia.
– Responda
– Leia as seguintes afirmações.
Oralidade
– Escreva um texto.
– O espectáculo musical “My fair Lady”.
– Siga as regras de perfixação.
– Ouça.
Apêndice gramatical

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SERÁ QUE VAI CHOVER¿¿
Será que vai chover?
– Leia o diálogo e complete os espaços com uma o mais palavras.
– Responda as perguntas.
Gramática: Futuro do indicativo
– Complete:
– Característica Comum:
– Leia.
– Exemplo
Vocabulário.
Vocabulário
Leia Jornal
– Escreva.
Previsão do futuro
– Falar de Astrologia
– Leia
– Perguntas
– Ouça
Sons e ortografía: c, ç, s ou ss
Apêndice gramatical

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEVERIAS COMER UMA SALADA.
Ouvir
– Compreenção oral do diálogo
Ler e compreender artigo de revista
– Leia as perguntas a seguir e escreva um texto respondendo todas as questões.
Gramática: condicional
– Coloque as terminações do Condicional no lugar correto.
– Preste atenção aos verbos fazer, dizer e trazer e conjugue-os no condicional.
– Substituir Imperfeito por condicional
Gramática: discurso indirecto
– Passar frases para o discurso indirecto
Sons e ortografia: ch ou x
Apêndice gramatical
– Condicional
– Discurso directo e indirecto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TENHO TIDO IMENSO TRABALHO
Ouça o diálogo e complete os espaços com uma o mais palavras.
Compreender e falar
Falar: expressar opinião sobre o stress
Responder a teste
Gramática
– Pretérito perfeito composto do indicativo
– Pretérito perfeito composto
Saúde e desporto
– Ler
– Falar: compreensão do texto
Vocabulário
Compreensão oral
Sons e ortografia: S ou Z?
Apêndice gramatical
– Pretérito perfeito composto do indicativo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. POSSO EXPERIMENTAR¿¿
Leia e ouça o diálogo.
Na loja de roupa
– Leia as frases e ordene-as
– Leia frases
Relacione
Vocabulário: lojas e produtos.
– Nome de lojas
– Sufixo
Perguntas
Os centros comerciais
– Leia o texto
– Desenvolva as seguintes questões e envie-as ao seu tutor.
Os gastos dos portugueses
– Leia o texto
– Perguntas
Vocabulário: formas de pagamento
Compreensão oral
– Ouça
– Ouça novamente
– Compreenção oral: Vocabulário
Ortografia e Pronúncia
Apêndice gramatical.