ESPECIALISTA EN PROTECCIÓN DEL MENOR

-Conocer los principios de actuación en la protección del menor
– Identificar los menores en situación de riesgo social.
– Conocer las diferentes situaciones de riesgo en la infancia.
– Analizar los principales aspectos de los centros de menores, así como su proceso de intervención.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCION DEL MENOR
Principios de actuación en la protección del menor
Ley Orgánica de Protección al menor

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL
Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión
– El menor en contexto de riesgo
Conductas o condiciones de riesgo
Intervención con menores
– Marco normativo de la protección a la infancia
-Marco competencial de la protección a la infancia
Intervención de los servicios comunitarios
Los Equipos Especializados (EE)
– Comparativa entre los SSCC/EE Y SPM
Medidas de protección de menores
– La tutela y la Guarda del menor
– El acogimiento residencial
– Acogimiento familiar
– La adopción

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
Introducción a las situaciones de riesgo en la infancia
Factores de riesgo
Situaciones de riesgo en la infancia
– Factores sociales e institucionales
– Factores protectores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CRITERIOS DE ACTUACIÓN
Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
Barreras a la denuncia
Tratamientos
Tratamiento y terapia familiar
– ¿Qué es la terapia familiar?
Intervenciones dirigidas a redes sociales
Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GUARDIAS Y TUTELAS
Introducción a los procedimientos de guarda y tutela de un/a menor
Proceso para la guarda o tutela del menor
Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados
– Atención al menor en su medio
– Atención al menor con medidas alternativas con separación de la familia biológica
Guarda y tutelas
– Guarda administrativa
– Declaración de desamparo. Tutela administrativa
– Derecho a visitas
– Acogimiento
– Adopción
– Adopción nacional
– Adopción internacional
Acogimiento residencial
– Organización de los centros residenciales
– Problemas que presentan estos centros
– Características que deben tener estos centros
– Características de la relación del menor con el entorno asistencial

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS CENTROS DE MENORES
Nociones generales de los centros de menores
Organización de las unidades de convivencia
Organización de la vida cotidiana en el centro
Áreas de intervención en el centro de menores
– Área de salud
– Área de autonomía
– Área de juego y ocio
– Área familiar
– Área de apoyo comunitario

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS DE MENORES
El proceso de intervención
Plan de caso: evaluación y planificación del caso
– Evaluación del caso
– Plan de caso
– Selección del Programa del centro de menores
– Atención previa al ingreso en el centro
La admisión al centro de menores
– El proceso de admisión
– La acogida
Plan de Intervención Individualizado: evaluación y planificación de la intervención
– Evaluación Inicial
– El Plan de Intervención Individualizado
Plan de Intervención Individualizado: desarrollo y evaluación de la intervención
– Desarrollo del Plan de Intervención Individualizado
– Evaluación continuada