ESPECIALISTA EN PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE CIBERBULLYING

– Aprender los conceptos clave sobre el ciberbullying.
– Conocer los factores de protección familiar.
– Aplicar el protocolo cuberbullying de intervención escolar.
– Analizar jurídicamente el acoso de menores a través de medios electrónicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DEL CIBERBULLYING.
Orígenes del ciberbullying
Teorías sobre la agresión
Factores que afectan al acoso escolar
Acoso escolar en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.
Definición
Características del ciberbullying
Tipos de ciberbullying
Causas generales de la aparición del ciberbullying
Roles que intervienen en el ciberbullying
Conductas más habituales de ciberbullying
Conceptos afines a ciberbullying
Qué es acoso y qué no es acoso escolar
Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE ACOSO ESCOLAR EN LOS ADOLESCENTES
Aplicaciones de las TIC
– En centros escolares
– En el hogar
Internet
– Utilidades
– Edades
– Frecuencia de conexión
Equipos y herramientas
– Teléfonos móviles, tablets, pc,…
– Redes sociales
– Videojuegos online
Riesgos del uso de las TIC
Factores de protección
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR
Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
Protocolos de intervención escolar en ciberbullying
Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
Fase 2: Investigación e informe
Fase 3: Plan de actuación
Fase 4: Seguimiento del plan
Consejos para las víctimas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL CIBERBULLYING
Consecuencias generales
Consecuencias para la víctima
Consecuencias para el acosador
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DEL CIBERBULLYING
Estrategias para la prevención del ciberacoso escolar
Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
Estrategias de prevención con familiares
Estrategias de prevención con los menores
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.
Desarrollo de normas educativas referentes al ciberbullying
Situación actual
Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
Sensibilización y formación de la comunidad educativa
Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
Programas de colaboración del alumnado
Alfabetización digital
– Netiqueta
Concepto de privacidad
Evaluación de la convivencia en los centros educativos: Cuestionario de ciberbullying
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA
Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
Reglas básicas de seguridad para madres y padres
Mi acuerdo para el uso de la Red
Consejos específicos según la edad de los menores
Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC
Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
Aplicaciones técnicas de seguridad
Consideraciones de alcance legal
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MARCO LEGAL DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.
Marco normativo de las conductas de ciberbullying.
Derechos de niños/as y adolescentes en Internet.
Responsabilidad penal del menor.
Pruebas electrónicas.
¿Cómo presentar una denuncia?
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ABUSOS SEXUALES, GROOMING Y SEXTING
Abusos sexuales
– Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil
– Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil
– Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil
Grooming
– Formas de evitar el Grooming
– Intervención en casos de Grooming
Sexting
– Origen del sexting
– Formas de evitar el sexting