CURSO EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

– Conocer las aportaciones de la Neuropsicología y las Inteligencias Múltiples al ámbito educativo.
– Profundizar en las Inteligencias Múltiples y descubrir cómo funcionan.
– Analizar e interpretar los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum
– Conocer las técnicas e instrumentos que facilitarán la evaluación de las inteligencias con el objetivo de potenciar su desarrollo.
– Realizar el diseño de programas educativos basados en las inteligencias múltiples que optimicen el rendimiento escolar y mejoren el desarrollo del talento en el aula.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA Y LA NEUROANATOMÍA
La neurología y el sistema nervioso
Anatomía del Sistema Nervioso
Estructura del encéfalo
La médula espinal
Neuronas y Neurología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
Fisiología de la corteza cerebral
Órganos sensitivos
Plasticidad cerebral
Funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA Y NEUROCIENCIA: PERSPECTIVAS ACTUALES EN EDUCACIÓN
Las neurociencias en educación
Difusión científica e implementación práctica
El concepto de Neurociencia Educacional
Innovación en las neurociencias: la neuroética

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HOWARD GARDNER Y EL DESARROLLO DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Inteligencia y aprendizaje
Corrientes psicológicas e inteligencia
Las inteligencias múltiples

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LÓGICO-MATEMÁTICA
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lógico-matemática

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y CINÉTICO-CORPORAL
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia espacial
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia cinético-corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA INTELIGENCIA MUSICAL Y NATURALISTA
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia musical
Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia naturalista

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS INTELIGENCIAS EMOCIONALES
Las distintas inteligencias emocionales
Cómo evaluar la inteligencia emocional
El desarrollo de la inteligencia emocional: Estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROYECTO ESPECTRUM
La escuela eficaz y el proyecto Spectrum
Los fundamentos del proyecto Spectrum
Las nuevas inteligencias
Mitos y certezas en torno a las IM

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Metodología y recursos
La evaluación y las IM
Importancia del contexto
Estrategias docentes
Perfil del educador en IM
Paleta de IM

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MENTES PARA EL SIGLO XXI
Construyendo las mentes del futuro
La mente disciplinada
Mente sintética
Mente creativa
Mente respetuosa
Una mente ética