ESPECIALISTA EN SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS PARA EL ALTO RENDIMIENTO. OJEADOR

– Realizar el proceso de selección y formación del futbolista.
– Identificar el perfil para el futbolista para alto rendimiento.
– Reconocer el perfil referencial de las capacidades motoras dominantes según posición y funciones en el campo.
– Tener en cuenta los efectos del entrenamiento sobre capacidades modificables y sobre capacidades poco o nada modificables.
– Valoración de las capacidades de fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad.
– Tener en cuenta la actitud, inteligencia y capacidades cognitivas.
– Aprender las funciones tácticas de cada puesto.
– Conocer los aspectos psicológicos de la competición que pueden influir en el futbolista.
– Organización de un departamento de selección de jóvenes talentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FIGURA DEL OJEADOR
El ojeador deportivo
– Secretaría técnica
– Metodología de trabajo
Habilidades comunicativas del ojeador
– Tipos de comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS E INFORMES DE JUGADORES
Introducción a los informes
– Tipos de informes
– Técnicas de redacción del informe
– Las normas de estilo en la redacción del informe final
– El uso de conceptos y definiciones aclaratorias en el texto
– Edición del informe, incorporación de gráficos al texto y soportes de imagen
Recogida de datos e información
Ejemplo de ficha de seguimiento a un jugador
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS SOBRE EL JUGADOR
Medidas antropométricas
– Parámetros básicos
– Instrumentos y procedimiento de aplicación
– Interpretación de la información
Pruebas biológico-funcionales
– Parámetros básicos
– Instrumentos y procedimiento de evaluación
Evaluación mediante análisis postural estático
– Material necesario
– Protocolo de valoración
Pruebas de valoración sobre la condición física
– Descripción de los test utilizados en el área física
Detección de rasgos significativos de la personalidad, motivaciones e intereses
Historial médico-deportivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA
La técnica
Técnica individual
– El control
– Habilidad
– La conducción
– La cobertura
– Golpeo con el pie
– Golpeo con la cabeza
– La finta
– El regate
– El tiro
Técnica colectiva
– El pase
– El relevo técnico
– Acciones combinativas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN PORTERO
El portero
– Reglamentación en base a la figura del portero
El entrenamiento
Entrenamiento Técnica individual
– Blocaje
– Desviaciones
– Despeje
– Prolongaciones
– Rechaces
Entrenamiento Técnica colectiva
La comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN TÁCTICA DEL FUTBOLISTA
Táctica
Metodología de la preparación táctica
Ocupación racional del terreno
– Formas de ocupar el terreno de juego
Las transiciones en el fútbol
Algunas tácticas o acciones ofensivas con balón
El posicionamiento defensivo
– Dinámica de la defensa en zona
Fundamentos del sistema de juego
– Características de un sistema de juego
– Sistemas de juego aconsejables en el fútbol base
– Perfilar un sistema de juego
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONOCIMIENTOS PARA VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES PSICOMOTRICES Y FÍSICAS
Introducción a las capacidades psicomotrices
El esquema corporal
– Elaboración del esquema corporal
– Organización del esquema corporal
El proceso de lateralización
Coordinación
– Tipos de coordinación
– Factores condicionantes de la coordinación
– La evolución de la coordinación
– Orientaciones educativas para el desarrollo de la coordinación
Equilibrio
– Tipos de equilibrio
– Factores condicionantes del equilibrio
– Evolución del equilibrio
– Orientaciones educativas para el equilibrio
Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
Capacidades físicas básicas
– Resistencia: aeróbica – anaeróbica
– Fuerza: fuerza máxima – fuerza explosiva – potencia – fuerza resistencia
– Flexibilidad: movilidad articular – elasticidad muscular – amplitud de movimiento
– Velocidad: velocidad de desplazamiento – velocidad explosiva, rapidez segmentaria
UNIDAD DIDÁCTICA 8. COACHING Y MENTORING EN EL JUGADOR DE DEPORTE DE BASE
Introducción al coaching y mentoring en el deporte base
– Conceptos y objetivos del mentoring
– Funciones del mentor
– Beneficios del mentoring
Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
Principios y leyes del mentoring
Herramientas y técnicas del mentoring
– Modelo constructivista del aprendizaje
– Técnica del feedback
– Método socrático
– Modelo conductista del aprendizaje: el condicionamiento operante
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS PSICOLÓGICAS EN EL FÚTBOL BASE
Necesidades psicológicas en el deporte
La finalidad de la intervención psicológica
Variables, habilidades y técnicas psicológicas
Tipos de intervención psicológica
El papel de la Psicología
Participación de los deportistas en la preparación psicológica
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRESENTACIÓN DE JUGADORES A TRAVÉS DEL VIDEO
Técnicas de edición de video para presentar a los jugadores
– Creación de un proyecto
– Interface
– Importar archivos media
– Captura de video
– Exportar el proyecto