CURSO INTENSIVO ALEMÁN C1. NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO

– Reforzar y fortalecer la base de conocimientos del estudiante.
– Ampliar el conjunto de expresiones del estudiante, incorporando vocabulario avanzado y terminología especializada.
– Aplicar los contenidos teóricos para resolver las diferentes actividades prácticas propuestas en el curso.
– Comprender y manejar la gramática del alemán con el fin de crear mensajes precisos y expresarse con exactitud.
– Contribuir al desarrollo completo de la competencia comunicativa.
– Profundizar en los contenidos socioculturales de la lengua.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. WIRTSCHAFT UND ARBEITLOSIGKEIT
Hören
– Vorsilben miss-, zer-, ent- und de
– Adjektivenendung: -(i)al; -(i)ell
– Präzisierende Adverbien: beziehungsweise, und zwar, vielmehr
– Sich für eine Stelle bewerben
Lesen
– Eine Stelle finden
– Adjektivendungen nach Artikelwörtern
– Eine Firma gründen
– Tipps für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
Grammatik
– Objektive Bedeutung der Modalverben
– Zweiteilige konzessive Konnektoren
– Zweiteilige restriktive Konnektoren
Wortschatz
– Ein- und Zuwanderer
– Bevölkerungswachstum
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT
Hören
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen mit passiver Bedeutung
– Verben mit Präpositionen
Lesen
– Die Gesellschaft verändert sich
– Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalverben
– Nachsilben bei Nomen
Grammatik
– Alternativen zu Modalverben
– Irreale Folgesätze
– Temporale Zusammenhänge
– Konsekutive Zusammenhänge
Wortschatz
– Technologie
– Erneuerbare Energien
– Erfindungen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UMWELTSCHUTZ
Hören
– Graduierung von Adjektiven
– Adjektivendung: -(a/i)bel; -(i)ös
– Vorsilben durch-, über-, um- und unter-
Lesen
– Umweltbewusstsein
– Funktionsverbgefüge
– Finale Zusammenhänge
Grammatik
– Kausale Zusammenhänge
– Funktionen des Pronomens “es”
– Verweiswörter
Wortschatz
– Die Natur
– Mülltrennung
– Umweltverschmutzung
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEUTSCHE DIALEKTE
Hören
– Vorsilben be- und ver-
– Konditionalsätze: Bedingungen
– Adjektive mit Präpositionen
Lesen
– Hochdeutsch und Dialekte
– Relativsätze als Attributsätze
– Variationen der Satzstellung
Grammatik
– Fragen in der indirekten Rede
– Imperativ in der indirekten Rede
– Gerundiv als Passiversatz
Wortschatz
– Redewendungen und Sprüche
– Unterschiede zwischen Dialekten
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 5. KINDERBETREUUNG
Hören
– Nachsilben bei Nomen (der, die, das)
– Nicht fixierte Nomen-Verb-Verbindungen
– Redemittel
Lesen
– Erziehung und Arbeit
– Verweiswörter (dadurch, dafür, stattdessen…)
– Konzesivsätze: Kontroverses ausdrücken
Grammatik
– Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
– Präpositionen mit Dativ
– Passiv mit Modalverben
Wortschatz
– Schwangerschaft
– Kindermädchen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUF DEM LAUFENDEN SEIN
Hören
– Adverbienbildung mit der Endung -ig
– Vorsichtige Aussage des Konjunktivs II
– Vorsilben er- und re-
Lesen
– Im 21. Jahrhundert informiert bleiben
– Bücher vs. Fernseher
– Modale Zusammenhänge
Grammatik
– Nominalstil
– Präpositionen mit Genitiv
– Partizipialsatz
Wortschatz
– Die Medien
– Die Werbung
– Soziale Netzwerke
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung