SENSIBILIZACIÓN EN ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA. DISCAPACIDAD Y SALUD MENTAL.

Objetivo general: 

Promover la comprensión, sensibilización y aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona en el cuidado y atención de personas con discapacidad y salud mental, fomentando la adopción de prácticas centradas en la persona y proporcionando las herramientas necesarias para su implementación.

Objetivos específicos:

UF 1. ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
• Conocer los inicios de la ACP.
• Sensibilizar sobre la ACP.
• Conocer los principios teóricos de la ACP.
• Mejorar las pautas para la mejora del buen trato.
• Conocer los detractores y potenciadores.
• Potenciar las buenas prácticas.

UF 2. PROCEDIMIENTOS EN ACP
• Conocer herramientas para la implementación de la ACP.
• Potenciar la sensibilidad ante el manejo de programas y actividades de la ACP.
• Mejorar la implementación de estos programas.
• Disponer de material practico para el manejo de problemas cotidianos relacionados con la ACP.

UF 1. ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
1.1. Introducción.
1.2. Principios de la ACP.
1.2.1. La dignidad.
1.2.2. La ACP y la psicología humanista.
1.2.3. Aspectos claves .
1.2.4. Principios éticos.
1.3. Modelo de calidad de vida de verdugo.
1.4. Residencias centradas en las personas.
1.5. Potenciadores y detractores en la ACP.
1.6. Análisis de los potenciadores y detractores individuales y grupales en la atención dentro del centro.
1.7. Empatía con usuarios del centro.
1.7.1. Qué es la empatía y como aplicarla.
1.7.2. El entorno personalizado como fuente de estímulo.

UF 2. PROCEDIMIENTOS EN ACP
2.1. Introducción.
2.2. Técnicas que favorecen la implementación.
2.2.1. Aspectos generales.
2.2.2. Promocionando la autonomía.
2.2.3. Consentimiento informado.
2.2.4. Planificación anticipada de las decisiones.
2.2.5. Los mapas.
2.2.6. Hoja de ruta personal.
2.2.7. Cómo acercarnos a sus preferencias, a sus deseos y ampliar sus elecciones.
2.2.8. La intimidad.
2.3. Buenas praxis.
2.3.1. Acogimiento.
2.3.2. Favorecer la independencia, la autoestima y la autonomía.
2.3.3. Conciliar seguridad, bienestar y autonomía.
2.3.4. El trato personalizado en las interacciones cotidianas.
2.3.5. Actividades significativas.
2.3.6. Personalizar y hacer de la habitación un espacio propio.
2.3.7. Comunicación y cooperación de los equipos técnicos con las familias.
2.3.8. Cómo responder a las demandas excesivas.
2.4. Elaboración de decálogo propio del centro y modelo de entrevista a residentes.