
EXPERTO EN TÉCNICAS DE RELACIÓN DE LOS PROFESIONALES NO SANITARIOS CON EL PACIENTE INMIGRANTE
Información adicional
| Código | |
|---|---|
| Formato | Papel |
| ISBN | |
| Familia | Formación complementaria |
| Proveedor | IEDITORIAL |
37,40 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN DEMOGRÁFICA
- Población extranjera en España
- Padrón de 2015
- Población española y extranjera
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE
- Contexto de la llegada
- – Soledad
- – Sentimiento de fracaso
- – Supervivencia
- – Miedo
- Caracterización
- – Evolución de la migración en España
- Causas
- Exclusión social
- – Factores
- – Medidas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN AL INMIGRANTE
- Atención individual
- – El acercamiento a la realidad concreta
- – Necesidades
- Atención social
- – Ámbitos de atención
- Intervención familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN SOCIAL, SANITARIA Y EDUCATIVA
- Intervención social
- – Intervención sobre la acogida
- – Intervención sobre los Servicios Sociales
- – Intervención para la igualdad de trato
- – Intervención para la participación
- Intervención en el ámbito sanitario
- Intervención en el ámbito educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL
- Introducción
- – Formato
- – Éxito de un proyecto
- – Diseño y elaboración de proyectos de acción social
- Primer bloque: ¿Por qué?, ¿Con y para quiénes?, ¿Y qué?
- – Antecedentes históricos de la acción
- – El diagnóstico de la realidad
- – El problema
- – Los beneficiarios potenciales
- – Justificación
- Segundo bloque: ¿Para qué? La estructura del marco lógico
- – Objetivos
- – Resultados esperados
- – Indicadores del grado de consecución
- – Fuentes de verificación
- Tercer bloque: ¿Con qué? Y ¿Cuánto?
- Cuarto bloque: ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
- Quinto bloque: Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LENGUAJE
- Introducción
- Adquisición del lenguaje
- Educación e infancia extranjera
- Alfabetización de inmigrantes adultos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PERSPECTIVA INTEGRAL
- Introducción
- Evaluación del Plan Estratégico 2007-2010
- – Conclusiones de la evaluación
- Políticas Europeas de Inmigración y Asilo
- Premisas, Principios, Énfasis, Objetivos y Programas del Plan
- – Premisas del Plan Estratégico
- – Principios del Plan Estratégico
- – Énfasis del Plan Estratégico
- – Objetivos generales del Plan Estratégico
- Área de actuación: acogida
- Área de actuación: empleo y promoción
- Área de actuación: educación
- Área de actuación: salud
- Seguimiento, Participación y Evaluación del Plan Estratégico en la Gobernanza de Integración
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INMIGRACIÓN COMO FACTOR CONDICIONANTE DE LA SALUD
- Vivencia de la salud y la enfermedad de la población inmigrante
- Factores condicionantes del nivel de salud del inmigrante
- – Determinantes de la salud
- – Recomendaciones generales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SITUACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN ESPAÑA
- Principales causas de mortalidad en España
- Encuesta Europea de Salud 2014
- – Estado de salud
- – Determinantes de salud
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INMIGRACIÓN Y SALUD PÚBLICA
- Introducción
- Enfermedades infecciosas
- – Malaria (paludismo)
- – Leishmaniasis
- – Tuberculosis
- – Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)
- Patologías de base genética y reactiva (o de adaptación)