UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE CONTENIDOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD DE LA PERSONA GRAVEMENTE DISCAPACITADA.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONCEPTO DE LA ESTIMULACIÓN BASAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS Y EVOLUCIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERCEPCIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GLOBALIDAD.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS MANOS COMO HERRAMIENTA PRIVILEGIADA PARA LA INTERVENCIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPLICACIONES COMUNICATIVAS DEL TACTO EN ESTIMULACIÓN BASAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CON PERSONAS CON PLURIDISCAPACIDAD.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN SOMÁTICA.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROPUESTAS VIVENCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DEL ÁREA DE PERCEPCIÓN SOMÁTICA.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTRODUCCIÓN A LAS PERCEPCIONES VESTIBULAR Y VIBRATORIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PROPUESTAS VIVENCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS ÁREAS DE PERCEPCIÓN VESTIBULAR Y VIBRATORIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORIENTACIONES PARA LA ESTIMULACIÓN DE LAS ÁREAS BÁSICAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRINCIPIOS MODULANTES.
UNIDAD DIDÁCTICA 16. OBJETIVOS ESENCIALES.
UNIDAD DIDÁCTICA 17. ELEMENTOS PARA LA PUESTA EN MARCHA.
