Objetivos
Contenidos
Objetivos
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- MÓDULO 1. ACONDICIONAMIENTO DE INSTALACIONES DE PROCESO QUÍMICO, DE ENERGÍA Y AUXILIARES
UNIDAD FORMATIVA 1. ACONDICIONAMIENTO DE LAS MÁQUINAS Y ELEMENTOS DE LAS PLANTAS DE PROCESO Y PRODUCCIÓN DE ENERGÍA Y AUXILIARES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DE INSTALACIONES.
- Representaciones gráficas de los procesos, (importancia, descripción, función, utilidad etc.). Análisis de ejemplos para cada caso.
- Símbolos e identificación de instrumentación, elementos, equipos e instalaciones.
- Representación y nomenclatura de máquinas y equipos de proceso.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TUBERÍAS Y ACCESORIOS.
- Especificación de tuberías:
- – Características. Tipos. Nomenclatura. Materiales y dimensiones.
- – Sistemas de unión.
- – Especificaciones-Normas.
- Representación y nomenclatura de tuberías.
- Accesorios de tubería:
- – Codos, tes, cruces, elementos de unión, derivaciones, reducciones, tapas, tapones, caps, bridas, juntas.
- – Soportes, juntas de expansión.
- – Aislamiento, traceado de vapor, encamisado.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN DE TUBERÍAS Y RECIPIENTES.
- Función (descripción mecánica y funcional). Características:
- – Válvulas de seguridad.
- – Válvulas de alivio.
- – Discos de ruptura.
- – Válvulas de retención.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LÍNEA DE VAPOR Y SUS ACCESORIOS.
- Importancia. Funcionalidad. Características.
- Sistemas de recuperación de condensado y vapor flash. Línea de condensado. Características.
- Diseño líneas de vapor y condensado. Diseño traceado con vapor de líneas de proceso.
- Purgadores de vapor: Función (descripción mecánica y funcional). Características:
- – Mecánicos.
- – Termostáticos.
- – Termodinámicos.
- – De flotador.
- Compensadores de dilatación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LÍNEAS.
- Operación de líneas: drenaje, llenado, lavado, inertizado, operaciones habituales.
- Mantenimiento básico:
- – Mantenimiento preventivo; Fugas, vibraciones, deformaciones, obstrucciones, prevención de la corrosión.
- – Deterioro del aislamiento (líneas de proceso, de vapor, de condensado, de fluidos térmicos, etc.)
- – Supervisión de las operaciones de mantenimiento específico.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. VÁLVULAS.
- Introducción a la válvula:
- – Importancia.
- – Partes principales de la válvula. Detalles constructivos.
- – Función y descripción mecánica.
- Clasificación: según su utilización y según elementos constructivos:
- – S/ función: válvulas de cierre (on-off), regulación, purga, retención, seguridad de paso (semiregulación), micrométricas de regulación, derivación.
- – S/ constitución mecánica: compuerta, globo, mariposa, diafragma, bola o rotatoria, especiales.
- Características principales de las válvulas
- – Descripción funcional y mecánica. Especificaciones de pedido. Ventajas inconvenientes. Materiales.
- * Válvula de compuerta. de globo. de mariposa. de diafragma. rotatoria.
- * Válvulas especiales: fuelle, electroválvulas, alta temperatura, criogénicas, altas presiones.
- Válvulas con funciones especiales:
- – Válvula de retención.
- * Descripción funcional y mecánica. Especificaciones de pedido. Ventajas inconvenientes. Materiales
- * Clasificación: Pistón. Bola. Claveta
- * Materiales y variantes de construcción. Instrucciones de instalación, operación y mantenimiento.
- – Válvula de seguridad.
- * Descripción funcional y mecánica. Especificaciones de pedido. Ventajas inconvenientes. Materiales.
- * Elementos o partes principales (despiece mecánico). Compatibilidad de los materiales de construcción con el proceso. Montaje. Instalación. Mantenimiento.
- * Tipos de válvulas y Funcionamiento: de apertura instantánea, de alivio de presión, de actuación directa, de actuación indirecta, de seguridad sencilla, de seguridad doble o múltiple.
- * Control, revisiones y timbrado de las válvulas de seguridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OPERACIÓN / MANIPULACIÓN DE VÁLVULAS.
- Posicionamiento de la válvula:
- – Manual.
- – Manual con engranaje mecánico (multiplicador).
- – Neumático. Hidráulico.
- – Eléctrico.
- Mantenimiento básico:
- – Conceptos básicos en el montaje de válvulas.
- – Operaciones rutinarias de mantenimiento:
- * Lubricación, engrasado, control de la corrosión.
- * Control prensaestopas. Sustitución estopada.
- * Control fugas (exterior e interior).
- – Operaciones de reparación o sustitución de grandes válvulas.
- * Supervisión de las operaciones. Procedimientos normalizados.
- – Permisos de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EQUIPOS DINÁMICOS. BOMBAS.
- Introducción:
- – Función e importancia en la planta.
- – Clasificación; dinámicas y de desplazamiento positivo.
- * Características generales. Factores en la selección de bombas.
- – Fluidos.
- * Introducción. Naturaleza de los fluidos.
- * Propiedades de los fluidos: Descripción, propiedades, clases, unidades, ecuaciones matemáticas.
- * Masa, peso específico y densidad.
- * Presión. Concepto de presión.
- * Viscosidad.
- * Comprensibilidad.
- * Presión de vapor.
- * Tensión superficial.
- * Ecuación de estado de los gases.
- Grupo Motor-Bomba Centrifuga.
- – Principios de funcionamiento. Características. Utilización. Ventajas e inconvenientes.
- – Especificaciones, características que identifican la bomba centrifuga; altura manométrica (H), caudal (Q), potencia absorbida (Pa), potencial útil (Pu), rendimiento, NPSH. Cavitación. Curvas características. Cálculos matemáticos de estos parámetros.
- – Clases de bombas centrifugas: flujo radial, mixto, axial; horizontales, verticales; autocebantes, multietapas.
- – Descripción partes principales del grupo motor bomba: Motor, reductora, acoplamiento, cabezal. Soporte del grupo motor-bomba; bancada y cimentación.
- – Despiece y descripción funcional y constructiva de los elementos que componen la bomba: toma de aspiración, impulsor o rodete y anillos de desgaste, caja de empaquetadura, toma de impulsión, carcasa, cuerpo de la bomba, eje. Componentes suplementarios: anillos de desgaste, cojinetes o rodamientos, acoplamiento, bancada, empaquetaduras de compresión (estopadas), sellos mecánicos (cierres mecánicos), sistemas de refrigeración.
- – Criterio de selección, montaje, operación y mantenimiento de la bomba. Conceptos, conocimientos y principios utilizados en cada fase.
- – Mantenimiento: Análisis y diagnostico de anomalías en bombas centrífugas. Periodicidades de las tareas de mantenimiento. Técnicas de lubricación.
- – Mantenimiento preventivo: alineación, vibraciones, sobrecalentamientos, lubricación, fugas, prensaestopas o cierres mecánicos, desgastes de los arillos rozantes, rodamientos, circuito de refrigeración, bancada, fundación.
- – Procedimientos de puesta en marcha, parada. Utilidad e importancia de los “Manuales de Operación y Mantenimiento” del fabricante. Control durante el funcionamiento Anomalías en operación. Averías más usuales y causas posibles.
- Grupo Motor-Bomba de Desplazamiento Positivo.
- – Principios de funcionamiento. Características. Utilización. Ventajas e inconvenientes.
- – Especificaciones, y características que identifican la bomba de desplazamiento positivo; altura manométrica (H), caudal (Q), potencia absorbida (Pa), potencial útil (Pu), rendimiento, NPSH.
- – Clases de bombas de desplazamiento positivo. Descripción mecánica y funcional:
- * Alternativas: de embolo y pistón; de membrana; de diafragma.
- * Rotativas: de pistones paralelos (Axiales o Inclinados); de pistonesradiales; de engranajes; de paletas; de husillos o helicoidales; de anillo líquido.
- – Criterio de selección, montaje, operación y mantenimiento de la bomba. Conceptos, conocimientos y principios utilizados en cada fase.
- – Mantenimiento: Análisis y diagnostico de anomalías en bombas de desplazamiento positivo. Periodicidades de las tareas de mantenimiento. Técnicas de lubricación. Perdida de eficacia por fugas internas: detección y reparación.
- – Mantenimiento preventivo: alineación, vibraciones, sobrecalentamientos, lubricación, fugas, prensaestopas o cierres mecánicos, desgastes de los elementos dinámicos, rodamientos, circuito de refrigeración, bancada.
- – Procedimientos de puesta en marcha, parada. Utilidad e importancia de los “Manuales de Operación y Mantenimiento” del fabricante. Control durante el funcionamiento. Anomalías en operación. Averías más usuales y causas posibles.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPRESORES CENTRÍFUGOS Y ALTERNATIVOS: PRINCIPIOS Y ESPECIFICACIONES.
- Tipos: descripción y detalles mecánicos.
- – Constitución y funcionamiento de un compresor alternativo. Dispositivos y métodos de regulación (caudal y presión) en un compresor alternativo.
- – Constitución y funcionamiento de un compresor centrífugo. Dispositivos y métodos de regulación (caudal y presión) en un compresor centrífugo.
- – Selección de compresores. Compresores centrífugos y de desplazamiento positivo. Comparación entre compresores alternativos y compresores centrífugos.
- Operación y Mantenimiento del compresor:
- – Principios de funcionamiento. Procedimientos de puesta en marcha, parada. utilidad e importancia de los “Manuales de Operación y Mantenimiento” del fabricante. Control durante la operación. Anomalías en operación. Averías más usuales y causas posibles. Equipo auxiliar: bomba de lubricación, bancada, sistema de refrigeración, elementos de seguridad (válvulas de alivio, alarmas et.).
- – Mantenimiento básico: ruidos anormales, vibraciones, sobrecalentamientos, protección contra la corrosión, perdida de eficacia por desgastes internos.
- – Supervisión de las operaciones de mantenimiento específico.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SOPLANTES Y VENTILADORES: PRINCIPIOS Y ESPECIFICACIONES.
- Tipos: descripción y detalles mecánicos:
- – Tipo hélice. Detalles mecánicos y constructivos. Aplicaciones.
- – Tipo axial. Detalles mecánicos y constructivos. Aplicaciones.
- – Tipo centrífugo. Detalles mecánicos y constructivos. Aplicaciones.
- – Factores que caracterizan a los ventiladores:
- * Ruido: causas de este.
- * Curvas características, presión estática y dinámica.
- * Regulación y control de gasto.
- Principios de funcionamiento, operaciones de puesta en marcha y parada, operaciones de marcha normal, problemas usuales.
- Mantenimiento básico. Averías mas frecuentes. Supervisión de las operaciones de mantenimiento específico.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. AGITADORES. DEFINICIÓN. PRINCIPIOS Y ESPECIFICACIONES.
- Características generales de los agitadores:
- – Partes principales.
- – Modelos de rodetes.
- – Baffles cortacorrientes.
- – Cálculo potencia de agitación. Utilidad.
- Tipos de agitadores. Descripción constructiva y funcional. Utilización:
- – Rotatorio.
- * Agitadores de Hélice.
- * Agitadores de Paletas.
- * Agitadores de Turbina.
- * Agitadores de ancla.
- * Agitador de cono.
- – Pendulares.
- – Borboteo.
- – Mezcladores de flujo.
- – Bombas centrífugas.
- – Molinos coloidales.
- – Máquinas amasadoras.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TURBINAS DE VAPOR Y GAS. SU UTILIZACIÓN EN LA PLANTA QUÍMICA.
- Principios de funcionamiento. Descripción de las partes principales. Procedimientos de puesta en marcha, operación y parada. Control y vigilancia durante la operación de marcha normal, problemas más frecuentes.
- Sistemas auxiliares: Sistemas de control y reguladores. Sistema de combustible. Sistema de lubricación. Sistema de encendido. Sistema de arranque. Sistema de venteo.
- Mantenimiento básico. Supervisión de las operaciones de mantenimiento específico.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRANSPORTADORES DE SÓLIDOS.
- Transporte de sólidos dentro de la planta química.
- – Introducción Importancia.
- – Tipos de transportadores.
- * Instalaciones móviles, descripción funcional y constructiva: carretillas eléctricas, carretillas a gasoil, tractores, palas mecánicas, grúas móviles, grúas-puente.
- * Instalaciones fijas. Descripción funcional y constructiva: transportadores de banda, de cangilones, de cadena, de tornillo sin fin, especiales, basados en sistemas neumáticos.
- – Breve descripción de los procedimientos de operación y mantenimiento básico de los sistemas de transporte de sólidos citados.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. MOTORES ELÉCTRICOS.
- Motores de CA.
- – Principales partes constructivas.
- – Características eléctricas de los motores CA. Utilización.
- – Motor y ambiente de trabajo: Tipo de protección (normas IP), temperatura, ambientes agresivos, zonas clasificadas, ambientes inflamables o explosivos (motores seguridad intrínseca, motores antideflagrantes).
- – Motor y operación: Clase de aislamiento; regimenes de servicio, puesta en marcha/parada de motores CA, sentido de giro, Control de velocidad (variadores de frecuencia), Número de maniobras / hora permitidas, potencia nominal y corriente nominal.
- – Motor y el mantenimiento: calentamiento excesivo, ruidos anormales, anomalías en el sistema de refrigeración, problemas más usuales.
- Motores de CC:
- – Principales partes constructivas
- – Características eléctricas de los motores CC. Utilización.
- – Motor y ambiente de trabajo: Tipo de protección (normas IP), temperatura, ambientes agresivos, zonas clasificadas, ambientes inflamables o explosivos (motores seguridad intrínseca, motores antideflagrantes).
- – Motor y operación: Clase de aislamiento; regimenes de servicio, puesta en marcha/parada de motores CA, sentido de giro, Control de velocidad (variadores de frecuencia), Número de maniobras / hora permitidas, potencia nominal y corriente nominal.
- – Motor y el mantenimiento: calentamiento excesivo, ruidos anormales, anomalías en el sistema de refrigeración, problemas.
UNIDAD FORMATIVA 2. ACONDICIONAMIENTO DE EQUIPOS E INSTALACIONES DE LAS PLANTAS DE PROCESO Y PRODUCCIÓN DE ENERGÍA Y AUXILIARES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES TIPO Y EQUIPO PRINCIPAL EN LA PLANTA QUÍMICA.
- Aspectos generales:
- – Introducción. Breve historia.
- – Situación en la planta química. Importancia y utilidad.
- – Relación de instalaciones y equipos principales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TORRES DE REFRIGERACIÓN.
- Características generales:
- – Descripción del sistema de refrigeración en la planta química.
- – Clases de torres de refrigeración: Portátiles y Fijas.
- Torres de refrigeración móviles.
- – Descripción funcional y constructiva del conjunto.
- – Utilización. Descripción elementos principales.
- – Tratamiento físico-químico del agua de aporte.
- – Grupo de bombeo. Situación. Características. Funcionamiento.
- – Recinto de contacto, agua-aire atmosférico. Relleno para intercambio caloragua de retorno-aire. Recipiente pulmón de agua. Formas, tamaños, materiales de construcción.
- – Elementos de circulación del aire. Torres de tiro inducido. Torres de tiro forzado. Ventilador. Forma, disposición. Ventajas-inconvenientes.
- – Problemas habituales de las torres de refrigeración: fugas de agua, contaminación por sustancias del proceso químico, formación de depósitos y barros, obstrucciones de las líneas, proliferación de bacterias y microorganismos en el agua.
- – Aspectos legales de legionelosis. Control de la bacteria. Tratamientos específicos.
- Torres de refrigeración fijas.
- – Descripción funcional y constructiva del conjunto.
- – Utilización. Descripción elementos principales.
- – Tratamiento físico-químico del agua de aporte
- – Grupo de bombeo. Situación. Características. Funcionamiento.
- – Recinto de contacto, agua-aire atmosférico. Relleno para intercambio de calor: agua de retorno-aire. Recipiente pulmón de agua. Formas, tamaños, materiales de construcción.
- – Elementos de circulación del aire. Torres de tiro inducido. Torres de tiro forzado. Torres de tiro natural. Ventilador. Forma, disposición. Ventajas. Inconvenientes.
- – Problemas habituales de las torres de refrigeración: fugas de agua, contaminación por sustancias del proceso químico, formación de depósitos y barros, obstrucciones de las líneas, proliferación de bacterias y microorganismos en el agua.
- – Aspectos legales de legionelosis. Control de la bacteria. Tratamientos específicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALDERAS DE VAPOR.
- Producción y transferencia de energía térmica.
- – Generalidades sobre aparatos a presión. Reglamento de Recipientes a Presión.
- – Sistemas de producción de energía térmica, combustibles y otras fuentes de energía alternativas.
- – Producción de vapor de agua: Tipos de vapor y utilización de los mismos, propiedades termodinámicas.
- – Energías asociadas al vapor de agua. Balances de energía.
- Características de la caldera de vapor:
- – Definición y clasificación de las calderas.
- – Tipos de Calderas: Pirotubulares. Acuotubulares.
- – Elementos que integran la caldera Pirotubular: Hogar, cámara del hogar, haz tubular, cajas de humo.
- – Elementos que integran la caldera Acuotubular: hogar, haz de convección, calderines, sobrecalentador, economizador, precalentador de aire, recalentador de vapor.
- – Principales causas de accidentes y averías en calderas:
- * Fisuración de tubos de humos y de la placa tubular.
- * Riesgo de corrosión.
- * Deformación del hogar.
- Operación con la caldera:
- – Operaciones de preparación de la caldera.
- * Llenado de la caldera.
- * Secado de la caldera. Hervido de la caldera. Conducción de la caldera.
- * Prescripciones de seguridad. Normas de seguridad y de funcionamiento de las calderas.
- – Tratamiento del agua de alimentación de las calderas.
- – Mantenimiento de calderas: Medidas preventivas a tener en cuenta durante las operaciones de mantenimiento Conservación de la caldera durante la parada de la misma (Conservación húmeda y seca).
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIÓN DE SUMINISTRO DE AIRE COMPRIMIDO.
- Características generales:
- – Características físico-químicas del aire.
- – Utilización en la planta química.
- – Clases de aire según calidad-pureza.
- – Aire calidad industrial: Impurezas. Usos habituales en planta química.
- – Aire calidad instrumentación. Impurezas. Importancia y usos en planta química.
- Descripción elementos principales de la instalación:
- – Compresores.
- – Sistemas de regulación de presión-caudal.
- – Equipo auxiliar: sistema refrigeración, filtros, reguladores de presión, lubricador de aire, sistemas de eliminación de humedad.
- – Tanques pulmón.
- – Recipientes decantadores.
- – Tendido de líneas de suministro del aire.
- * Elementos que deben controlarse en la instalación. Problemas más frecuentes.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANTA TRATAMIENTO DE RESIDUOS. PLANTA TRATAMIENTO AGUAS RESIDUALES.
- Importancia del tratamiento de residuos y de aguas. Legislación vigente.
- Procesos utilizados en el tratamiento de residuos (sólidos, líquidos y gas).
- Procesos utilizados en el tratamiento de aguas residuales: tratamiento primario, secundario y terciario.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERCAMBIADORES DE CALOR.
- Características generales:
- – Descripción. Función en la planta química.
- Clases de intercambiadores
- – Detalles constructivos y funcionales. Norma TEMA. Especificaciones. Campo de aplicación. Ventajas e inconvenientes:
- * Intercambiadores de tubos concéntricos.
- * Intercambiadores de tubos aleteados.
- * Intercambiadores de carcasa y tubo.
- * Intercambiadores de placas. Aerorefrigerantes.
- * Construcciones especiales (grafito, teflón).
- * Aplicaciones especiales: Condensadores y rehervidotes.
- Operación:
- – Puesta en operación. Puntos de vigilancia y control
- – Problemas más frecuentes:
- * Ensuciamiento, fugas internas, pérdida de eficacia.
- * Limpieza y mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COLUMNAS O TORRES DE CONTACTO.
- Características generales.
- – Descripción funcional. Clases.
- – Importancia en la planta química.
- Columnas de platos.
- – Operaciones unitarias que se llevan a cabo en la columna de platos. Principios de funcionamiento.
- – Secciones y elementos principales de la columna. Descripción funcional y constructiva. Factores de diseño. Detalles mecánicos. Rehervidor. Condensador de cabeza.
- – Clases de platos. Descripción. Usos. Ventajas e inconvenientes.
- – Operación de la columna. Descripción de la operación de la columna en un proceso continuo de rectificación.
- Columnas de relleno.
- – Operaciones unitarias que se llevan a cabo en la columna de relleno. Principios de funcionamiento.
- – Secciones y elementos principales de la columna. Descripción funcional y constructiva. Factores de diseño. Detalles mecánicos.
- – Clases de rellenos. Descripción. Usos. Ventajas e inconvenientes.
- – Operación de la columna. Descripción de la operación de la columna en un proceso continuo de extracción.
- Parámetros de vigilancia y control de la columna.
- – Descripción de los lazos de control habitual.
- – Problemas clásicos:
- * Deformación de internos, corrosión de elementos internos.
- * Inundación de la columna, formación de espumas.
- * Supervisión del técnico de la planta en las operaciones de reparación y mantenimiento programado.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REACTORES QUÍMICOS: SU PAPEL EN LA PLANTA QUÍMICA.
- Principios básicos
- – Definición de reactor químico. Utilización
- – Tipos de de reactores: Tanque agitado, tubular, lecho fluidizado, lecho fijo. Características principales y aplicaciones en la planta química.
- Reactor Tanque Agitado (mezcla total).
- – Principios de funcionamiento. Elementos principales y detalles constructivos.
- – Características, variaciones y descripción funcional de:
- * Sistema de agitación. Sistema de calefacción refrigeración. Placas deflectoras.
- * Detalles constructivos: materiales, tamaño, forma, conexiones de proceso (entrada, salida).
- Celdas electrolíticas:
- – Fundamento. Principios de funcionamiento.
- – Descripción de los elementos que la componen. Detalles constructivos.
- – Modo de operación.
- – Ejemplo de reacción química industrial.
- Otros tipos de reactores: Fermentadores, Reactores de membrana, Reactores de lecho escurrido, Reactores de burbujeo.
- Mantenimiento y problemas más frecuentes.
- – Variables críticas para el proceso y la seguridad.
- – Mantenimiento básico. Importancia de la participación y supervisión del Técnico de Planta en las operaciones de reparación y mantenimiento programado.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. HORNOS TUBULARES DE PROCESO.
- Principios del horno de proceso:
- – Reacción de combustión.
- – Empleo en la planta química.
- – Descripción funcional y constructiva.
- – Detalles constructivos. Refractarios.
- – Rendimiento de un horno.
- Descripción General
- – Partes principales del horno .Cámara de combustión, haz de tubos, quemadores, chimenea, alimentación aire y combustible.
- – Variables que lo caracterizan.
- * Transmisión de calor. Zonas de transmisión del calor: radiante, convectiva.
- * Dispositivos para recuperación de calor de los gases de salida.
- * Materiales.
- Tipos de hornos: Descripción de las distintas formas y disposición de la cámara, tubos y quemadores. Aplicaciones de cada versión. Ventajas e inconvenientes.
- Los mecheros o quemadores:
- – Importancia y ubicación en la cámara.
- – Descripción de funcionamiento y partes principales.
- – Dispositivos para atomización del combustible. Aporte de vapor y aire.
- – Presiones de alimentación del aire y del combustible.
- – Mantenimiento y problemas más habituales.
- Operación del horno.
- – Variables que se controlan: Temperaturas. Tiro. Caudal de aire (exceso sobre el estequiométrico). Caudal y presión del combustible.
- – Procedimiento de puesta en marcha/parada del horno. Peligros asociados a la puesta en marcha. Mantenimiento preventivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TANQUES DE ALMACENAMIENTO.
- Características generales,
- – Funciones y situación en el recinto de la planta química.
- – Clasificación de los tanques en función de la presión:
- * Cilíndricos con fondo semiesférico. Características. Dimensiones y construcción. Usos, ejemplos en la planta.
- * Esferas y esferoides. Características. Dimensiones y construcción. Usos, ejemplos en la planta.
- * Grandes tanques cilíndricos. Clases. Características. Dimensiones y construcción. Usos, ejemplos en la planta.
- Elementos auxiliares. Accesorios de los tanques:
- – De inspección y limpieza.
- – Accesorios e instrumentos para medición de variables (nivel, tª, presión) y toma de muestras.
- – De homogenización y calefacción.
- – De seguridad.
- – Obra civil para fijación del tanque. Cubetos.
- Operación en los tanques.
- – Normas y procedimientos de operación de los tanques.
- – Problemas más habituales: Fugas, sobrepresión/depresión en las operaciones de llenado/vaciado.
- – Mantenimiento preventivo.
- * Operaciones de limpieza e inspección. Supervisión del técnico de planta.
- * Peligrosidad de estas operaciones. Importancia de respetar las normas sobre, trabajos en espacios confinados.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. FILTROS.
- Aspectos generales, fundamentos Importancia y función en la planta química, el proceso de filtrado.
- – Medios filtrantes: materiales y selección.
- – Métodos de filtrado; a caudal constante y a presión constante.
- Clases de filtros: filtros en línea, nucha, prensa, de banda, tambor. Descripción funcional y constructiva. Características. Aplicaciones.
- Operación y mantenimiento.
- – Procedimientos de operación con los distintos sistemas de filtrado.
- – Problemas más habituales.
- – Ventajas e inconvenientes de cada tipo de filtro.
- – Mantenimiento preventivo. Supervisión del técnico de planta en las operaciones de modificación y de mantenimiento programado.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTROS EQUIPOS DE PROCESO QUÍMICO.
- Aspectos generales:
- – Descripción básica de los equipos, operatoria, puesta en marcha y parada. Mantenimiento. Ejemplos de aplicación.
- – Reductores de tamaño: Trituradores. Molinos: clases de molinos.
- – Sedimentador. Clases de tanques sedimentadores.
- – Centrifuga. Clases de centrifugas.
- – Cristalizadores.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. OPERACIONES CLAVE EN LA PREPARACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE EQUIPOS E INSTALACIONES.
- Aspectos generales.
- – Objeto de la preparación y acondicionamiento. Importancia. Frecuencia.
- PNT (procedimientos normalizados de trabajo)
- – Características contenidos e importancia de los procedimientos normalizados de trabajo (PNT) en la realización de estas tareas.
- – Objetivos del PNT: Seguridad de las personas y bienes materiales.
- Fases del trabajo:
- – Planificación del trabajo y coordinación: Especificación y orden de tareas, asignación de tareas, previsión de materiales y repuestos, procedimientos de seguridad.
- – Planificación del trabajo y coordinación con los equipos involucrados. Permisos de trabajo.
- – Revisión y preparación de la unidad.
- * Revisión de la Unidad: Operaciones de limpieza. Comprobaciones electromecánicas, señalizaciones, bloqueo de líneas y de elementos electromecánicos, enclavamientos.
- * Operaciones de adecuación de la Unidad: vaciado, lavado (agua, vapor, otros), inertizado (si ha lugar), pruebas de presión y/o vacío, medidascontrol de atmósferas (toxica, inflamable, grado de limpieza etc.). Medidas de seguridad.
- – Entrega de la Unidad al Técnico responsable de la planta.
- – Realización de las modificaciones y/o reparaciones. Supervisión de los técnicos de la Unidad.
- – Procedimientos de puesta en operación de la Unidad: Eliminación de bloqueos y enclavamientos, pruebas de estanqueidad (presión o vacío), comprobaciones de ausencia de contaminantes, comprobación de máquinas, instrumentación, válvulas, otros, previas a la puesta en marcha.