MF1998_3 ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO E INSTALACIONES DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

1. MÓDULO 1. Organización y Supervisión del Mantenimiento e Instalación de los Sistemas Electrónicos de Embarcaciones Deportivas y de Recreo

UNIDAD FORMATIVA 1. ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA PREPARACIÓN DE LA EMBARCACIÓN Y LA ZONA DE TRABAJO EN EL ENTORNO NÁUTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE EMBARCACIONES Y COMPORTAMIENTO A BORDO

1. Nociones básicas de las embarcaciones.
2. – Dimensiones: eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
3. – Partes de la embarcación.
4. – Flotabilidad y desplazamiento.
5. Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
6. Identificación y funciones de los elementos constructivos.
7. – Materiales de construcción.
8. – Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
9. – Elementos estructurales: transversales, longitudinales y verticales.
10. Espacios de las embarcaciones.
11. – Zonas de cubierta.
12. – Puente o zona de mando.
13. – Habilitación.
14. – Zonas de máquinas.
15. – Pañoles.
16. – Tanques.
17. Sistemas de propulsión.
18. – Propulsión a motor.
19. – Propulsión a vela.
20. Sistemas de gobierno.
21. Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
22. – Elementos de guía y sujeción.
23. – Cabos: elementos principales.
24. – Nomenclatura de los sistemas de amarre.
25. – Realización y utilización de los nudos básicos.
26. – Elementos de fondeo.
27. – Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
28. Maniobra de amarre.
29. – Factores que intervienen en la maniobra de amarre.
30. – Amarras y defensas.
31. – Manejo de cabos.
32. Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
33. – Las figuras del armador y del Capitán.
34. – Funciones de otros miembros de la tripulación.
35. – Normas de acceso y comportamiento a bordo.
36. – Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
37. Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
38. Temporización en las operaciones de mecanizado básico (taladro, corte, lima, entre otros) para la optimización de la planificación del trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPORTAMIENTO EN PUERTOS DEPORTIVOS Y ZONAS DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES

1. Puertos deportivos.
2. – Tipos.
3. – Funciones del capitán de puerto.
4. – Funciones del contramaestre y de los marineros.
5. – Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
6. Zonas de mantenimiento y reparación.
7. – Funciones de los trabajadores de un varadero.
8. – Áreas de trabajo y equipos esenciales.
9. – Sistemas de varada: grúas, travelifts, grada.
10. – Métodos de apuntalamiento y sujeción.
11. – Utilización de los sistemas de acceso.
12. Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
13. Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL TALLER Y DEL MUELLE PARA EL MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

1. Materiales y equipos.
2. Supervisión de la disposición de los andamiajes y accesos.
3. Coberturas.
4. Sistemas de iluminación.
5. Sistemas de extracción.
6. Lijado de superficies.
7. Diseño mediante croquis de la disposición de andamiajes y coberturas
8. – En un elemento estructural de una embarcación de madera.
9. – Posición del barco, de la grúa y de la superficie de estadía del mástil.
10. – Plano del velamen.
11. – Sistema de propulsión y gobierno.
12. – Sistemas y equipos de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica.
13. – Sistemas electrónicos.
14. Trabajos en altura.
15. Planificación de los trabajos.
16. Distribución de tareas para obtener el máximo rendimiento y optimización del tiempo.
17. Trabajos de elevación.
18. – Piezas estructurales.
19. – Cadenas.
20. – Mástiles.
21. – Ejes y hélices.
22. – Otros.
23. Características de los elementos auxiliares de elevación.
24. Medios de comunicación.
25. Variables que intervienen en los trabajos de reparación y mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo en función de la naturaleza de tareas a realizar.
26. – Peculiaridades en las operaciones de protección y embellecimiento de superficies.
27. – Peculiaridades en las operaciones de reparación de elementos de madera.
28. – Peculiaridades en las operaciones de reparación de elementos de materiales compuestos de plástico reforzado con fibras y de resinas epoxi.
29. – Peculiaridades en las operaciones de reparación de elementos de Arboladura y Jarcia.
30. – Peculiaridades en las operaciones de confección y mantenimiento de velas.
31. – Peculiaridades en los sistemas de propulsión, gobierno y elementos inherentes de una embarcación.
32. – Peculiaridades en los sistemas y equipos de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica de una embarcación.
33. – Peculiaridades en los sistemas electrónicos.
34. – Peculiaridades en los sistemas de frío, climatización, abastecimiento y servicio de fluidos.
35. Condiciones de la zona de trabajo.
36. Identificación de las tareas y asignación de especialistas.
37. Documentación: Técnica, recibida y generada
38. Conceptos generales de inspecciones y auditorías.

UNIDAD FORMATIVA 2. COMUNICACIÓN EN IDIOMA INGLÉS UTILIZANDO LA NORMATIVA MARÍTIMA NORMALIZADA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINOLOGÍA MARÍTIMA NORMALIZADA

1. Vocabulario técnico referente a herramientas, procesos y equipos de reparación y mantenimiento de embarcaciones.
2. Lenguaje normalizado según la Organización Marítima Internacional.
3. – Vocabulario de la terminología básica de partes de la embarcación y su equipamiento según el apartado de “Ship design and equipment” de la OMI.
4. Vocabulario de organización a bordo.
5. – Inventarios.
6. – Pedidos.
7. Escritos técnicos.
8. – Manuales de taller.
9. – Publicaciones náuticas.
10. – Partes meteorológicos.
11. – Manuales operativos.
12. – Documentación administrativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS EN EL ÁMBITO PROFESIONAL MARÍTIMO

1. Comprensión y expresión oral en ingles en el ámbito profesional
2. – Utilización oral del vocabulario profesional y de los elementos funcionales específicos
3. Comprensión y expresión escrita en inglés en el ámbito profesional
4. – Utilización escrita del vocabulario profesional y de los elementos funcionales específicos.

UNIDAD FORMATIVA 3. ORGANIZACIÓN, LOCALIZACIÓN, DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE AVERÍAS O DISFUNCIONES EN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN, GESTIÓN Y CONTROL EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

1. Sistemas de alimentación. Funcionamiento. Constitución. Identificación de periféricos, piezas y elementos que conforman el sistema.
2. – Dispositivos de protección térmica.
3. – Dispositivos de protección magnética.
4. – Dispositivos de protección por sobreintensidad.
5. – Dispositivos de protección magnetotérmica.
6. – Dispositivos antiderivación.
7. – Dispositivos de protección radioeléctrica.
8. – Dispositivos de protección combiada.
9. – Dispositivos antirretorno.
10. Sistemas control, conexión y desconexión. Funcionamiento. Constitución. Interpretación de planos y despieces. Identificación de mecanismos, piezas y elementos que conforman el sistema.
11. – Dispositivos desconectadores.
12. – Dispositivos de aislamiento.
13. Sistemas de gobierno, posicionamiento y comunicaciones. Funcionamiento. Constitución. Interpretación de planos y despieces. Identificación de mecanismos, piezas y elementos que conforman el sistema.
14. – Radiocomunicaciones satelitales y terrestres.
15. – Sistemas de autogobierno.
16. – Sistema de eco localización.
17. – Sistema de posicionamiento satelital.
18. – Sistema de radiodetección.
19. Sistemas de hermeticidad. Funcionamiento. Constitución. Interpretación de planos y despieces. Identificación de mecanismos, piezas y elementos que conforman el sistema.
20. – Sellado de cajas, carcasas y envolventes.
21. – Sellado de carátulas con sistema de juntas tóricas.
22. – Termo sellado de uniones y junturas.
23. – Sellado de motores o servo motores.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOCALIZACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

1. Interpretación de planos, manuales de taller/laboratorio y manuales de despiece de los diferentes sistemas y/o dispositivos.
2. Mediciones de señales. Medición de tolerancias en sistemas electrónicos.
3. Verificación de valores y comprobación de protocolos de comunicación entre los dispositivos electrónicos que interactúen.
4. – Características de aislamientos eléctricos y blindajes de radiofrecuencia vulnerados.
5. – Comprobación del estado general de la estanqueidad de los equipos o periféricos expuestos a la intemperie.
6. – Estado de las juntas y elementos que proporcionan hermeticidad a los dispositivos y sistemas electrónicos.
7. Técnicas de diagnóstico de averías en los sistemas electrónicos.
8. Descripción, causa y procedimiento ante las averías más comunes en sistemas electrónicos de navegación y gobierno.
9. – Desajuste de velocidades en comunicación entre dispositivos y/o deficiencias en los niveles de tensión de los buses, desajustes de las impedancias en los buses de comunicación.
10. – Sentencias habilitadas o deshabilitadas fuera de las recomendaciones estipuladas por los fabricantes.
11. – Rotura de cables o conductores por agotamiento mecánico, abrasión o corrosión/sulfatación.
12. – Bajos niveles de tensión en la alimentación de los dispositivos y/o sistemas, calibraciones incorrectas de los sistemas que interactúan.
13. Técnicas de diagnóstico de averías. Procedimiento, comprobaciones y organización de la reparación de los elementos averiados.
14. Puesta en marcha y comprobaciones de los correctos procedimientos lógicos tanto de los dispositivos electrónicos, como de las instalaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS PROTOCOLARÍAS DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS INVOLUCRADOS EN EL GEOPOSICIONAMIENTO Y GOBIERNO DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

1. Velocidad de transferencia de datos.
2. Fluctuaciones radiomagnéticas contenidas.
3. Métodos de protección contra las interferencias.
4. – Dispositivos de contención para caídas de tensión de los buses.
5. – Dispositivos optocoplados o de aislamiento galvánico.
6. – Filtros ferromagnéticos.
7. – Terminaciones inductivas.

UNIDAD FORMATIVA 4. SUPERVISIÓN DE LAS INTERVENCIONES SOBRE LOS SISTEMAS Y/O DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DE A BORDO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPALES MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE INTERFERENCIAS Y/O DISFUNCIONES ENTRE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y SEGURIDAD EN LA COEXISTENCIA DE INSTALACIONES

1. Distancias entre las principales antenas de RF, con capacidad de TX y/o RX, en función de la misma longitud de onda.
2. – AIS.
3. – Comunicación VHF.
4. Recorridos paralelos del cableado de señal con líneas de potencia.
5. Influencia magnética de inducidos de motor.
6. – Altavoces, masas ferrosas, además de otros elementos y componentes, sobre instrumentación sensible.
7. – Reservas de espacio necesarias para evitar alteraciones en las lecturas de instrumentación sensible.
8. Proximidad de componentes emisores de alta RF en las proximidades de dispositivos de audio o video.
9. Alturas mínimas requeridas, distancias y orientación polar con los elementos que rodea a las componentes emisores para su correcto funcionamiento.
10. – Radar.
11. – Emisoras de comunicación.
12. – Sonda.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES BUSES DE COMUNICACIÓN, NIVELES DE SEÑAL Y VELOCIDAD DE TRANSFERENCIA

1. Desarrollos exclusivo por marca o grupo de fabricantes.
2. – Seatalk.
3. – Simnet.
4. – Navnet.
5. Desarrollos abierto y con accesibilidad global entre marcas y naturaleza de componentes.
6. – NMEA (Principalmente 0183N).
7. – NMEA 2K.
8. Velocidad mínima de transferencia (ordinaria).
9. Dispositivos de alta velocidad y sus velocidades mínimas.
10. – Caso práctico con sistema AIS.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPROBACIÓN DE LOS EQUIPOS Y SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO

1. La zona de trabajo; organización del laboratorio.
2. Conocimiento de los ajustes requeridos para optimizar el rendimiento.
3. – Las unidades de medida.
4. – Lectura e interpretación.
5. – Los procedimientos y herramientas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANTENIMIENTO Y SUPERVISIÓN DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN, INSTRUMENTACIÓN Y POSICIONAMIENTO EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

1. Pautas establecidas por el fabricante, interpretación de manuales de mantenimiento y documentación técnica.
2. Periodos de revisión de los dispositivos electrónicos.
3. Mecánica protocolaría impuesta por la marca, a fin de garantizar la calidad del trabajo y correcto funcionamiento del sistema.
4. – Capacidad para discernir diferencias entre avería.
5. – Uso inadecuado, instalación incorrecta; correspondientes coberturas de garantía y responsabilidades.
6. Caducidades de los componentes internos y/o de los elementos perecederos.
7. Procedimiento de operación para los mecanismos de apertura y cierre de los dispositivos. Protocolos de prevención de averías derivadas de una incorrecta manipulación.
8. Evaluación de la intervención; vulneración del estado original, señales, niveles, cierres, ajustes y /o unidades de medida.
9. Interpretación de sellos/precintos de garantía. Entendimiento del peligro y/o limitación de la legitimidad de la intervención.
10. Uso de los componentes de comprobación que la marca facilite para la tarea a realizar, según dispositivo y situación de avería y/o mantenimiento.
11. Normas de seguridad específicas establecidas para cada caso, respetando procedimientos y prevención de riesgos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZARON Y SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

1. Constitución e interpretación de planos, manuales y despieces.
2. Identificación de mecanismos, piezas y elementos que conforman los diferente sistemas de a bordo, así como de sus ajustes, limitaciones, condicionantes ambientales, restricciones de funcionamiento, precauciones que salvaguarden las características de sus componentes especiales y principios básicos para una correcta interpretación de las lecturas.
3. Sistema de navegación.
4. – Piloto automático y naturaleza del mismo en función de la propulsión del buque (vélica, mecánica).
5. – Corredera (diferentes tipos).
6. – Sonda (diferentes tipos).
7. – Dispositivos auxiliares de gobierno (hélices de proa, de popa, flaps, etc.). – Dispositivos auxiliares de maniobrabilidad (enrolladores eléctricos, izadores eléctricos, cabrestantes eléctricos, etc.).
8. Sistemas de instrumentación y posicionamiento.
9. – GPS (Sistema de Posicionamiento Global).
10. – Radar.
11. – Compás electrónico.
12. – Equipos atmosféricos.
13. Sistema de comunicaciones.
14. – Dispositivos de comunicación vía radio.
15. – Dispositivos de emergencia vía radio.
16. – Dispositivos de comunicación vía satélite.
17. Ubicaciones y técnicas a seguir, durante la instalación de equipos (antenas, sondas, correderas, entre otros), considerando las normativas de aplicación (seguridad, prevención, etc.), así como las peculiaridades del buque y del elemento a instalar.
18. – Elaboración de croquis y plantillas.
19. – Prevención de daños y posibles interferencias.
20. – Capacidad para la movilización y traslado de equipos, verificación de funcionamiento, ajustes y elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE OCIO Y CONFORTABILIDAD EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

1. Funcionamiento, constitución e interpretación de planos y despieces.
2. Identificación de mecanismos, piezas y elementos que conforman los diferentes sistemas.
3. – Sistemas de ocio.
4. – Sistemas de confortabilidad.
5. – Equipos informáticos.
6. – Aparatos e instrumentos de medida.
7. Instalación de los equipos de ocio y confortabilidad en la embarcación.