DISEÑO Y EVALUACION DE RECURSOS DIDACTICOS PARA LA FORMACION
Información adicional
| Horas | 4 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | INXPIRIUS |
16,25 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
- Comprender la función de los medios didácticos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y su influencia en la motivación, la comprensión y el aprendizaje significativo
- Identificar los criterios pedagógicos que permiten seleccionar los medios y materiales más adecuados según los objetivos formativos, los contenidos y el perfil del alumnado
- Analizar el papel del formador como diseñador, seleccionador y mediador en el uso de recursos didácticos en distintos contextos formativos
- Diseñar y elaborar materiales didácticos estructurados, claros, accesibles y adaptados a diferentes modalidades de formación
- Aplicar principios de planificación, secuenciación de contenidos, diseño de actividades y uso de elementos de refuerzo en la creación de materiales formativos
- Integrar recursos digitales, medios interactivos y nuevas tecnologías en el diseño de medios didácticos
- Establecer procedimientos de seguimiento, evaluación y mejora continua para garantizar la calidad pedagógica, técnica y funcional de los medios didácticos
Contenidos
UNIDAD.- El papel de los medios didácticos en la formación
- Concepto y funciones de los medios didácticos
- Importancia de los medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Relación entre objetivos formativos, contenidos y medios
- Tipologías de medios didácticos según su soporte
- Ventajas y limitaciones de los distintos medios didácticos
- Criterios pedagógicos para la selección de medios
- Adaptación de los medios al perfil del alumnado
- Papel motivador de los medios en la formación
- Los medios didácticos como facilitadores del aprendizaje significativo
- Integración de los medios en la planificación de acciones formativas
- Uso de medios didácticos en formación presencial, online y mixta
- Tendencias actuales en el uso de medios didácticos
UNIDAD.- El formador ante los medios didácticos
- Competencias del formador para el uso de medios didácticos
- Función del formador como diseñador de recursos de aprendizaje
- Criterios para seleccionar medios adecuados a cada acción formativa
- Estrategias metodológicas de utilización de medios en el aula
- La comunicación didáctica a través de los medios
- El formador como mediador entre contenido, recurso y alumnado
- Adaptación de materiales y medios a distintos ritmos de aprendizaje
- Buenas prácticas en el uso de medios didácticos
- Errores frecuentes en la utilización de medios en formación
- Uso responsable, ético y accesible de los recursos didácticos
- Competencia digital docente aplicada a los medios didácticos
- Actualización profesional del formador en recursos y tecnologías educativas
UNIDAD.- Elaboración de materiales didácticos
- Tipo y estructura de los materiales didácticos
- Planificación de la elaboración de los materiales
- Diseño y elaboración de materiales didácticos
- Etapas o pautas a seguir
- Selección y secuenciación de contenidos
- Análisis previo de necesidades formativas
- Determinación de objetivos de aprendizaje en el diseño de materiales
- Adecuación del lenguaje y nivel de complejidad de los materiales
- Organización interna de unidades, temas y actividades
- Elaboración de introducciones, desarrollos y cierres didácticos
- Diseño de actividades, ejercicios y casos prácticos
- Incorporación de ejemplos, esquemas, resúmenes y elementos de refuerzo
- Principios de legibilidad, claridad y usabilidad en materiales didácticos
- Diseño visual básico aplicado a materiales impresos y digitales
- Adaptación de materiales a diferentes modalidades de formación
- Revisión, validación y actualización de materiales elaborados
- Derechos de autor, licencias y uso legal de contenidos y recursos
UNIDAD.- Medios didácticos y nuevas tecnologías
- Diseño instructivo y diseño de medios didácticos
- Los medios interactivos
- Las nuevas tecnologías en elaboración de medios vídeos, discos, cd-rom, redes y servidores
- El trabajo multiprofesional en la elaboración de medios didácticos
- Grafistas, programadores, técnicos de audio y vídeo, expertos en contenidos, etc.
- Planificar el diseño de un medio
- Evolución de los medios didácticos digitales
- Plataformas virtuales de aprendizaje y recursos digitales
- Herramientas de autor para la creación de contenidos formativos
- Principios básicos de multimedia aplicada a la formación
- Integración de imagen, audio, vídeo y animación en recursos didácticos
- Recursos síncronos y asíncronos en entornos virtuales
- Usabilidad y experiencia de usuario en medios digitales
- Accesibilidad tecnológica en los materiales y medios didácticos
- Diseño de recursos para dispositivos móviles
- Colaboración interdisciplinar en proyectos de desarrollo de medios
- Innovación tecnológica aplicada al diseño de recursos de aprendizaje
- Seguridad, almacenamiento y distribución de materiales digitales
UNIDAD.- Calidad de los medios didácticos
- Características generales de calidad de los medios didácticos
- Seguimiento en la elaboración de medios
- Evaluación de medios didácticos
- Análisis comparativo de medios didácticos
- Diseño de los escenarios de aprendizaje
- Indicadores de calidad pedagógica, técnica y funcional
- Coherencia entre objetivos, contenidos, metodología y medios
- Instrumentos de evaluación de materiales y recursos didácticos
- Validación de materiales antes de su implementación
- Recogida de evidencias y retroalimentación de usuarios
- Detección de errores y propuestas de mejora
- Evaluación de la eficacia de los medios en el aprendizaje
- Criterios de accesibilidad y diseño inclusivo como factor de calidad
- Mejora continua de materiales y medios didácticos
- Buenas prácticas en control de calidad de recursos formativos
- Elaboración de informes de evaluación de medios didácticos
- Adaptación y rediseño de medios a partir de resultados de evaluación