Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonomía.
– Establecer la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el equipo interdisciplinar.
– Establecer la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el equipo interdisciplinar.
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UNIDAD FORMATIVA 1. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.
Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
Autonomía del usuario:
– Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria..
– Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
– Características e intereses de los usuarios.
– Incidencias y respuesta a las mismas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.
Protocolos de actuación.
Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales:
– Materiales fungibles e inventariables.
– Juegos de mesa.
– Realización de inventarios y listados.
Revisión del estado de las ayudas técnicas.
Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
Registro de incidencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL EN UNA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA.
Distribución de tareas:
– Horarios.
– Turnos.
– Grupos de trabajo.
Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIÓN EN EL PLAN DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADO Y LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA DE TRABAJO.
Plan de cuidados individualizado:
– Elementos constitutivos.
– Profesionales que intervienen.
El expediente individual del usuario. Composición.
Protocolos de actuación.
Hojas de incidencia: cumplimentación.
Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.
Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
Autonomía del usuario:
– Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria..
– Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
– Características e intereses de los usuarios.
– Incidencias y respuesta a las mismas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.
Protocolos de actuación.
Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales:
– Materiales fungibles e inventariables.
– Juegos de mesa.
– Realización de inventarios y listados.
Revisión del estado de las ayudas técnicas.
Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
Registro de incidencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL EN UNA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA.
Distribución de tareas:
– Horarios.
– Turnos.
– Grupos de trabajo.
Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIÓN EN EL PLAN DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADO Y LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA DE TRABAJO.
Plan de cuidados individualizado:
– Elementos constitutivos.
– Profesionales que intervienen.
El expediente individual del usuario. Composición.
Protocolos de actuación.
Hojas de incidencia: cumplimentación.
Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.