CURSO EN ATENCIÓN Y TRATAMIENTO EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL
Información adicional
| Horas | 200 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | IEDITORIAL |
40,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Conocer qué es el maltrato infantil y su tipología
– Aprender a detectar y valorar las situaciones de violencia contra los infantes
– Conocer las diferentes situaciones de riesgo que se pueden producir en la infancia
– Conocer las secuelas que puede sufrir el infante tras sufrir maltrato
– Conocer las diferentes actuaciones que se han diseñado en casos de violencia infantil
– Conocer posibles recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
– Adquirir las habilidades para poder prevenir el maltrato infantil.
– Aprender a detectar y valorar las situaciones de violencia contra los infantes
– Conocer las diferentes situaciones de riesgo que se pueden producir en la infancia
– Conocer las secuelas que puede sufrir el infante tras sufrir maltrato
– Conocer las diferentes actuaciones que se han diseñado en casos de violencia infantil
– Conocer posibles recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
– Adquirir las habilidades para poder prevenir el maltrato infantil.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MALTRATO EN LA INFANCIA: TIPOLOGÍA
Introducción al concepto de maltrato infantil.
Definición de Maltrato en la Infancia.
Tipología de los Malos Tratos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil.
Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos.
Detección de malos tratos infantiles en hospitales.
Detección de malos tratos infantiles en centros escolares.
Valoración de los malos tratos en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
Factores de riesgo.
Situaciones de riesgo en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO.
Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación.
El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.
Consecuencias del maltrato.
Consecuencias a largo plazo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRITERIOS DE ACTUACIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado?
Barreras a la denuncia.
Tratamientos.
Tratamientos y terapia familiar.
Apoyo y tratamiento individual.
Intervenciones dirigidas a redes sociales.
Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil.
Efectividad de la prevención del maltrato infantil.
Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil.
Introducción al concepto de maltrato infantil.
Definición de Maltrato en la Infancia.
Tipología de los Malos Tratos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil.
Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos.
Detección de malos tratos infantiles en hospitales.
Detección de malos tratos infantiles en centros escolares.
Valoración de los malos tratos en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
Factores de riesgo.
Situaciones de riesgo en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO.
Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación.
El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.
Consecuencias del maltrato.
Consecuencias a largo plazo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRITERIOS DE ACTUACIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado?
Barreras a la denuncia.
Tratamientos.
Tratamientos y terapia familiar.
Apoyo y tratamiento individual.
Intervenciones dirigidas a redes sociales.
Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil.
Efectividad de la prevención del maltrato infantil.
Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil.