COMPLETE COURSE OF ENGLISH. NIVEL B2.2
Información adicional
| Horas | 90 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | ADAMS |
54,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita sobre temas generales, actuales o relacionados con su área de especialización.
Preparar a los alumnos para la obtención de la certificación oficial del nivel B2 conforme al Marco Común Europeo de las Lenguas
Objetivos específicos
Comprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido.
Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.
Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.
Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.
Comprender la prosa literaria contemporánea.
Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo puntos de vista.
Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad.
Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.
Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses.
Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
Saber escribir cartas que destacan la importancia que se le da a determinados hechos y experiencias.
Preparar a los alumnos para la obtención de la certificación oficial del nivel B2 conforme al Marco Común Europeo de las Lenguas
Objetivos específicos
Comprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido.
Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.
Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.
Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.
Comprender la prosa literaria contemporánea.
Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo puntos de vista.
Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad.
Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.
Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses.
Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
Saber escribir cartas que destacan la importancia que se le da a determinados hechos y experiencias.
Contenidos
Vocabulary
Grammar
Reading & Listening
Listening & Speaking
Writing
Assessment
Level Test
UNIT 1: Wonders of the brain
UNIT 2: Music to my ears
UNIT 3: No news is good news
UNIT 4: Cracking the code!
UNIT 5: Right as rain
UNIT 6: Party on!
UNIT 7: Hobbies or pastimes?
UNIT 8: The calm before the storm
UNIT 9: On the run
UNIT 10: Keeping it in the family
Grammar
Reading & Listening
Listening & Speaking
Writing
Assessment
Level Test
UNIT 1: Wonders of the brain
UNIT 2: Music to my ears
UNIT 3: No news is good news
UNIT 4: Cracking the code!
UNIT 5: Right as rain
UNIT 6: Party on!
UNIT 7: Hobbies or pastimes?
UNIT 8: The calm before the storm
UNIT 9: On the run
UNIT 10: Keeping it in the family