CURSO DE DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA

– Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
– Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo motor.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA
Concepto de infancia: transformación histórica
La infancia: etapas de la infancia
La socialización en la infancia
Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración en la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portafolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
La figura del maestro/a en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
Fases del desarrollo motor
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
Desarrollo neuromotor
Desarrollo de la postura corporal del niño
Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
Teorías de la psicomotricidad
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
Funciones de la psicomotricidad
Esquema corporal
Control tónico
Control postural
Estructuración espacio-temporal
Lateralidad
Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
Estimulación en el desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA
Necesidades Educativas Especiales: concepto y normativa
Discapacidad
Altas capacidades
Trastornos infantiles
Evaluación a través de la observación
Atención a la diversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR
Técnicas para el desarrollo motor
Técnicas para el desarrollo psicomotor