CURSO DE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Información adicional
| Horas | 200 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | IEDITORIAL |
| Disponibilidad | Consulte disponibilidad |
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Comprender las bases curriculares para la enseñanza de las matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria.
– Diseñar una programación docente efectiva para las clases de matemáticas en el aula.
– Gestionar el aula de matemáticas promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.
– Implementar metodologías activas que fomenten la participación y el interés en matemáticas.
– Aplicar estrategias de gamificación y recursos lúdicos para motivar a los estudiantes en matemáticas.
– Integrar el enfoque STEAM para desarrollar competencias interdisciplinarias en matemáticas.
– Utilizar herramientas TIC para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
– Diseñar una programación docente efectiva para las clases de matemáticas en el aula.
– Gestionar el aula de matemáticas promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.
– Implementar metodologías activas que fomenten la participación y el interés en matemáticas.
– Aplicar estrategias de gamificación y recursos lúdicos para motivar a los estudiantes en matemáticas.
– Integrar el enfoque STEAM para desarrollar competencias interdisciplinarias en matemáticas.
– Utilizar herramientas TIC para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN ESO
Análisis del Currículo Oficial
Desarrollo de Competencias Clave
Conexiones Curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS
Elementos de la Programación Didáctica
Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Secuenciación y Temporalización
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DIDÁCTICA DEL AULA DE MATEMÁTICAS
Organización y Clima de Aula
Atención a la Diversidad
Evaluación Formativa y Calificadora
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Aprendizaje Cooperativo
Flipped Classroom (Aula Invertida)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GAMIFICACIÓN Y RECURSOS LÚDICOS EN SECUNDARIA EN MATEMÁTICAS
Fundamentos de la Gamificación
Diseño de Experiencias Gamificadas
Juegos y Materiales Manipulativos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. STEAM Y ENFOQUE INTERDISCIPLINAR EN MATEMÁTICAS
Principios del Enfoque STEAM
Diseño de Proyectos Interdisciplinares
Modelización Matemática
UNIDAD DIDÁCTICA 7. USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA MATEMÁTICA
Software de Geometría Dinámica y CAS
Plataformas de Aprendizaje y Contenido
Herramientas de Visualización de Datos
Análisis del Currículo Oficial
Desarrollo de Competencias Clave
Conexiones Curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS
Elementos de la Programación Didáctica
Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Secuenciación y Temporalización
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DIDÁCTICA DEL AULA DE MATEMÁTICAS
Organización y Clima de Aula
Atención a la Diversidad
Evaluación Formativa y Calificadora
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Aprendizaje Cooperativo
Flipped Classroom (Aula Invertida)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GAMIFICACIÓN Y RECURSOS LÚDICOS EN SECUNDARIA EN MATEMÁTICAS
Fundamentos de la Gamificación
Diseño de Experiencias Gamificadas
Juegos y Materiales Manipulativos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. STEAM Y ENFOQUE INTERDISCIPLINAR EN MATEMÁTICAS
Principios del Enfoque STEAM
Diseño de Proyectos Interdisciplinares
Modelización Matemática
UNIDAD DIDÁCTICA 7. USO DE TIC EN LA ENSEÑANZA MATEMÁTICA
Software de Geometría Dinámica y CAS
Plataformas de Aprendizaje y Contenido
Herramientas de Visualización de Datos