CURSO DE ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA EN PERSONAS MAYORES

– Aprender la clasificación de la memoria en función de la intencionalidad
– Conocer las diferentes Alteraciones de la memoria en diferentes patologías
– Aprender cuáles son las bases neuroanatómicas de la memoria
– Conocer los principios generales de la estimulación cognitiva de la memoria en personas mayores
– Conocer las clases de amnesias de la memoria

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ENVEJECIMIENTO
Definición de envejecimiento, envejecimiento activo y longevidad
Clasificación de las personas mayores
– Persona mayor sana
– Persona mayor enferma o dependiente
– Paciente de geriatría
– Anciano frágil o de alto riesgo
Teorías del envejecimiento
– Teorías Estocásticas
– Teorías no estocásticas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAMBIOS EN EL ENVEJECIMIENTO
El envejecimiento normal y el envejeciendo patológico
Deterioro en la vejez
– Deterioro cognitivo leve
Demencias
– Criterios diagnósticos de la demencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MEMORIA COMO FUNCIÓN COGNITIVA
Conceptos generales sobre la memoria
Neuroanatomía de la memoria
– Lóbulo temporal
– Diencéfalo
– Cerebro anterior basal
– Lóbulo frontal
Tipos de memoria
– Sensorial
– Memoria a corto plazo (MCP)
– Memoria a largo plazo (MLP)
– Memoria implícita o procedimental
Patologías de la memoria

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALTERACIONES DE LA MEMORIA: AMNESIAS
Amnesias orgánicas
– Trastornos orgánicos de la memoria
Amnesias funcionales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
La enfermedad de Alzheimer
Alteraciones en la EA
– Alteraciones cognitivas
– Alteraciones funcionales
– Alteraciones psicológicas y comportamentales
Fases de la enfermedad de Alzheimer
– Fase inicial
– Fase Moderada
– Fase Severa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS ALTERACIONES: DEMENCIAS
Deterioro cognitivo vascular. Sintomatología
– Sintomatología
Demencia de cuerpos de Lewy. Características clínicas
– Características clínicas
Demencia frontotemporal. Sintomatología clínica
– Sintomatología clínica
Enfermedad de Parkinson
– Etiología
– Tipos
– Sintomatología
Enfermedad de Huntington
– Diagnóstico
– Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DE LA MEMORIA
Evaluación del aprendizaje y de la memoria
Pruebas de memoria inmediata
– Test de Lista de Palabras
– Dígitos en orden directo
Pruebas de memoria de trabajo
– Dígitos en orden inverso
– Corsi en orden inverso
Pruebas para la adquisición de nuevos aprendizajes
– Test de aprendizaje verbal de Rey (RAVLT)
– Test de Memoria Visual (reproducción visual de Wechsler)
Técnicas para evaluar la atención y percepción
– Evaluación del nivel de alerta
– Pruebas específicas de atención
– Pruebas específicas de percepción

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA EN PACIENTES
La memoria
– Intervención cognitiva en la memoria
– Metodología de intervención
Programas de entrenamiento de la memoria
– Estructura de entrenamiento
Estimulación según el tipo de memoria
– Ejemplos de ejercicios de estimulación cognitiva para reforzar la memoria

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEMORIA Y RESERVA COGNITIVA
Introducción
Reserva cognitiva
– Reserva cognitiva y enfermedad de Alzheimer
Variables que intervienen en la reserva cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EMPLEO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA
Concepto de tecnología
– Actitudes de la sociedad ante la tecnología
– Evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
– Nuevas tecnologías en personas mayores
– Nuevas tecnologías en la estimulación cognitiva. Beneficios
– Aplicaciones diseñadas para personas mayores