CURSO DE FUNCIÓN PEDAGÓGICA DEL ORIENTADOR LABORAL

– Conocer y dominar las diferentes técnicas de búsqueda de empleo.
– Aprender los conocimientos necesarios para guiar con éxito a otras personas en su búsqueda de empleo.
– Adquirir esas herramientas necesarias para elaborar una eficaz planificación de la formación.
– Proporcionar a las personas desempleadas aquellos métodos necesarios para alcanzar un empleo adecuado a sus capacidades y necesidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
Supuestos generales
Nuevos enfoques de la formación
La gestión pedagógica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
Necesidad de autoconocimiento
Barreras del autoconocimiento
Formarse en habilidades sociales
Ficha de recogida de datos personales y profesionales
Test de personalidad
Perfiles de personalidad
Cuestiones para medir algún factor
Dinámicas de grupo
Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips /, puesta en común de estrategias iniciadas)
Implicación en proyectos teóricos
Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO I
Cómo analizar las ofertas de trabajo
Cómo ofrecerse a una empresa
Cómo hacer una carta de presentación
El currículum vitae
Las pruebas psicotécnicas
Dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO II
Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
Entrevista de trabajo
Reconocimiento médico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES DE LAS TICS EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL
La alfebitización digital
Redes sociales como herramientas de búsqueda de empleo
Portales de búsqueda de empleo
Las TIC en orientación: Experiencias innovadoras
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL
La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
Características de los itinerarios de inserción laboral
Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
Metodología para la elaboración de programas de inserción sociolaboral