CURSO DE HISTORIA DE LA MÚSICA

– Conocer el concepto de “Historia de la música”.
– Identificar las principales etapas que ha experimentado la música durante la historia.
– Identificar los diferentes ámbitos en los que se producía la enseñanza musical.
– Establecer las diferentes etapas y estilos musicales que se desarrollan durante la Edad Moderna.
– Identificar las principales características de la música a lo largo del siglo XXI.
– Establecer las principales diferencias entre música electrónica y música popular.
– Identificar similitudes y diferencias entre la música de las civilizaciones asiáticas.
– Destacar las características más importantes de cada cultura musical.
– Conocer el papel de la música en la educación.
– Identificar las ventajas del uso de la música para el desarrollo de los niños/a.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA MÚSICA
Concepto de Historia de la Música.
Géneros, estilos y notación.
– Géneros musicales.
– Estilos musicales.
– La notación musical.
Periodización de la historia de la música.
– Periodos de la historia general.
– Periodos de la historia cultural.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MÚSICA EN LA ANTIGÜEDAD
Primeras civilizaciones.
– Mesopotamia.
– Egipto.
– China.
Música en la Antigua Grecia.
– Periodo arcaico (s. VIII al V a. C.).
– Periodo clásico (s. V al IV a. C.).
– Periodo helenístico (s. IV al s. II a. C.).
– Periodo grecorromano (s. II a. C. al IV d. C.).
Antigua Roma.
– República (510 a. C. – 31 a. C.).
– Imperio (30 a. C. – s. V d. C.).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
Transición entre la Edad Antigua y la Edad Media.
La Edad Media.
Canto gregoriano.
Trovadores y juglares.
– Características musicales.
Canto litúrgico hispánico.
– El canto al apóstol Santiago.
Música árabe en la Edad Media.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA MÚSICA EN LA EDAD MODERNA
Renacimiento.
– El Renacimiento español.
– Características de la música en el Renacimiento.
Barroco.
– Características de la música en el Barroco.
– Música instrumental.
– Origen de la ópera.
– Escuelas europeas y sus compositores.
Clasicismo.
– Características de la música.
– Música sinfónica.
– Ópera.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MÚSICA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Romanticismo.
– Música en el Romanticismo.
– Ópera romántica.
– Principales compositores románticos.
Impresionismo.
– Características musicales.
– Compositores.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MÚSICA EN EL SIGLO XX
Música académica.
– Dodecafonismo.
– Neoclasicismo.
Vanguardias.
– Expresionismo.
– Futurismo.
– Primitivismo.
– Dadaísmo.
Nuevos estilos musicales.
– Jazz.
– Blues.
– Rock and Roll.
– Punk.
– Pop.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MÚSICA EN EL SIGLO XXI
Introducción al XXI.
Música clásica.
Música popular.
– Música electrónica.
– Hip Hop.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MÚSICA ORIENTAL: MÚSICA CHINA, INDIA Y DE JAPÓN
Introducción.
Música Hindú.
– Música clásica tradicional hindú.
– La importancia del tono y el ritmo en la música hindú.
– Instrumentos característicos de la música hindú.
– Música Tibetana.
Música China.
– Origen de la música China.
– Evolución de la música en China.
– La música tradicional en China.
– Los instrumentos chinos.
– La ópera china.
Música en Japón.
– Origen de la música japonesa.
– Características musicales.
– Instrumentos más representativos de la música japonesa.
– Música clásica occidental en Japón.
– La música japonesa en la actualidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA MÚSICA
Introducción.
La música en el mundo actual.
La música como expresión cultural de los pueblos.
La música como lenguaje.
La música como medio de expresión y comunicación.
Sociología de la música.
– La función social de la música.
– Música y consumo.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA MÚSICA EN ÁMBITOS SOCIALES Y EDUCATIVOS
Importancia del ámbito social.
– Ambientes de musicoterapia.
El papel de la música en la educación.
– Influencia de la música en el desarrollo de los niños.
Uso de la música en el contexto educativo.