CURSO DE NEUROESTIMULACIÓN EN FISIOTERAPIA Y ACTIVACIÓN BASAL: PROFUNDIZACIÓN
Información adicional
| Horas | 200 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | IEDITORIAL |
21,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Proporcionar técnicas y estrategias relacionadas con la Neuroestimulación en Fisioterapia y Activación Basal desde el punto de vista de la intervención global interdisciplinaria.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN SOMÁTICA: ACTIVIDADES PARA LA INTERVENCIÓN SOBRE EL LÍMITE CORPORAL Y EL MOVIMIENTO. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación somática: actividades para la intervención sobre el límite corporal y el movimiento. Actividades de vida diaria y actividades específicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VIBRATORIA: EL USO DE LOS APARATOS DE VIBROMASAJE Y TÉCNICAS MANUALES
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vibratoria: el uso de los aparatos de vibromasaje y técnicas manuales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VESTIBULAR: DE MOVIMIENTO EXTERNO A LA ROTACIÓN. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. SIMULACIÓN, ANÁLISIS Y SUPERVISIÓN EN LA PRÁCTICA EN EL AULA
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vestibular: de movimiento externo a la rotación. Actividades de vida diaria y actividades específicas. Simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN GUSTATIVAOLFATIVA. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. SIMULACIÓN, ANÁLISIS Y SUPERVISIÓN EN LA PRÁCTICA EN EL AULA
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación gustativaolfativa. Actividades de vida diaria y actividades específicas. Simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VISUAL: VER PARA MIRAR E INTERCAMBIAR ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación visual: ver para mirar e intercambiar actividades de vida diaria y actividades específicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: LA PRÁCTIC DEL CONCEPTO 24 HORAS. EVALUACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN LA REALIDAD DEL CENTRO
Actividades de vida diaria e intervención educativa: la práctica del concepto 24 horas. Evaluación y profundización en la realidad del centro.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN GLOBAL: LA PRÁCTICA DEL CONCEPTO 24 HORAS. EVALUACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN LA REALIDAD DEL CENTRO
Actividades de vida diaria e intervención global: la práctica del concepto 24 horas. Evaluación y profundización en la realidad del centro.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: VISIÓN GLOBAL Y PRINCIPIOS MODULANTES COMO EJES DE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN. DISEÑO DE REGISTROS INDIVIDUALES PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA NEUROESTIMULACIÓN Y ACTIVACIÓN BASAL Y PARA SU EVALUACIÓN
De la teoría a la práctica: visión global y principios modulantes como ejes de la programación y evaluación. Diseño de registros individuales para la puesta en marcha de la neuroestimulación y activación basal y para su evaluación.
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación somática: actividades para la intervención sobre el límite corporal y el movimiento. Actividades de vida diaria y actividades específicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VIBRATORIA: EL USO DE LOS APARATOS DE VIBROMASAJE Y TÉCNICAS MANUALES
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vibratoria: el uso de los aparatos de vibromasaje y técnicas manuales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VESTIBULAR: DE MOVIMIENTO EXTERNO A LA ROTACIÓN. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. SIMULACIÓN, ANÁLISIS Y SUPERVISIÓN EN LA PRÁCTICA EN EL AULA
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vestibular: de movimiento externo a la rotación. Actividades de vida diaria y actividades específicas. Simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN GUSTATIVAOLFATIVA. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS. SIMULACIÓN, ANÁLISIS Y SUPERVISIÓN EN LA PRÁCTICA EN EL AULA
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación gustativaolfativa. Actividades de vida diaria y actividades específicas. Simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROFUNDIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA OFERTA DE ESTIMULACIÓN VISUAL: VER PARA MIRAR E INTERCAMBIAR ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación visual: ver para mirar e intercambiar actividades de vida diaria y actividades específicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: LA PRÁCTIC DEL CONCEPTO 24 HORAS. EVALUACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN LA REALIDAD DEL CENTRO
Actividades de vida diaria e intervención educativa: la práctica del concepto 24 horas. Evaluación y profundización en la realidad del centro.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN GLOBAL: LA PRÁCTICA DEL CONCEPTO 24 HORAS. EVALUACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN LA REALIDAD DEL CENTRO
Actividades de vida diaria e intervención global: la práctica del concepto 24 horas. Evaluación y profundización en la realidad del centro.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: VISIÓN GLOBAL Y PRINCIPIOS MODULANTES COMO EJES DE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN. DISEÑO DE REGISTROS INDIVIDUALES PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA NEUROESTIMULACIÓN Y ACTIVACIÓN BASAL Y PARA SU EVALUACIÓN
De la teoría a la práctica: visión global y principios modulantes como ejes de la programación y evaluación. Diseño de registros individuales para la puesta en marcha de la neuroestimulación y activación basal y para su evaluación.