CURSO DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
Información adicional
| Horas | 200 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | IEDITORIAL |
38,45 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Desarrollar competencias para utilizar sistemas de comunicación alternativa.
– Identificar técnicas de comunicación efectivas para ACNEE.
– Aplicar habilidades de autonomía personal y social en situaciones cotidianas.
– Diseñar programas adaptados para mejorar la movilidad y la autonomía.
– Implementar estrategias de intervención en capacidades cognitivas.
– Organizar actividades para fomentar habilidades de vida diaria.
– Evaluar y ajustar programas de entrenamiento para optimizar resultados.
– Identificar técnicas de comunicación efectivas para ACNEE.
– Aplicar habilidades de autonomía personal y social en situaciones cotidianas.
– Diseñar programas adaptados para mejorar la movilidad y la autonomía.
– Implementar estrategias de intervención en capacidades cognitivas.
– Organizar actividades para fomentar habilidades de vida diaria.
– Evaluar y ajustar programas de entrenamiento para optimizar resultados.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL
Proceso general de adquisición de las competencias básicas
Movilidad y autonomía personal
Habilidades de autonomía
Marco conceptual y referencial de las habilidades sociales, resolución de conflictos, desarrollo de la autoestima, procesos de mejora
Conducta y competencias básicas
Proceso de intervención sobre las competencias básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA
Instrumentos metodológicos
Adaptaciones de proyectos según casos individuales y niveles de autonomía
Características de los programas en medio cerrado
Características de los programas según sector de intervención
Organización de los recursos
Recursos materiales y ayudas técnicas
Elementos evaluativos
Problemas operativos de la práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE MOVILIDAD Y DE ENTRENAMIENTO Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
Fundamentos de psicología del aprendizaje
Técnicas específicas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS
Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas
Técnicas de estimulación cognitiva
Programas de intervención en capacidades cognitivas
Técnicas e instrumentos de evaluación continua de las estrategias cognitivas básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL
Estrategias de acompañamiento individualizado
Estrategias de participación e intervención grupal
Tipos de intervención socioeducativa
Desarrollo comunitarioNEE.
Normas básicas de trato.
Guías de pasos.
Proceso general de adquisición de las competencias básicas
Movilidad y autonomía personal
Habilidades de autonomía
Marco conceptual y referencial de las habilidades sociales, resolución de conflictos, desarrollo de la autoestima, procesos de mejora
Conducta y competencias básicas
Proceso de intervención sobre las competencias básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA
Instrumentos metodológicos
Adaptaciones de proyectos según casos individuales y niveles de autonomía
Características de los programas en medio cerrado
Características de los programas según sector de intervención
Organización de los recursos
Recursos materiales y ayudas técnicas
Elementos evaluativos
Problemas operativos de la práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE MOVILIDAD Y DE ENTRENAMIENTO Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
Fundamentos de psicología del aprendizaje
Técnicas específicas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS
Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas
Técnicas de estimulación cognitiva
Programas de intervención en capacidades cognitivas
Técnicas e instrumentos de evaluación continua de las estrategias cognitivas básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL
Estrategias de acompañamiento individualizado
Estrategias de participación e intervención grupal
Tipos de intervención socioeducativa
Desarrollo comunitarioNEE.
Normas básicas de trato.
Guías de pasos.