CURSO DE SCRATCH PARA DOCENTES

Entre los principales objetivos del Curso de Scratch para Docentes destacan los siguientes:
– Realizar una introducción a scratch.
– Conocer la programación estructurada con scratch.
– Conocer las sentencias condicionales en scratch.
– Conocer el uso de bucles o ciclos en scratch.
– Conocer el uso combinado de sentencias condicionales y ciclos en scratch.
– Conocer el uso de variables en scratch.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A SCRATCH
¿Qué es Scratch?
Bloques de programación
Comunidad Scratch
Scratch en la educación
Consejos para aprender Scratch

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENSEÑANDO PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA CON SCRATCH
¿Qué es programación estructurada?
Entorno de programación de Scratch
Creando un proyecto en Scratch

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENSEÑANDO SENTENCIAS CONDICIONALES EN SCRATCH
¿Qué son las sentencias condicionales?
Condicionales en Scratch
Operadores
Ejemplo de sentencia condicional en Scratch
Sentencias condicionales anidadas
Sensores
Casos de uso en la vida real

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANDO EL USO DE BUCLES O CICLOS EN SCRATCH
Bucles en Scratch
Instrucción break
Evitar bucles infinitos
Testeo y depuración de programas con bucles

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENSEÑANDO EL USO COMBINADO DE SENTENCIAS CONDICIONALES Y CICLOS EN SCRATCH
Sentencias condicionales y ciclos
Integración de sentencias condicionales y ciclos en proyectos
Consejos para el uso combinado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSEÑANDO EL USO DE VARIABLES EN SCRATCH
Definición de variables
Tipos de variables: globales y locales
Declaración y asignación de variables
Variables en operaciones matemáticas y lógicas en Scratch
Uso de variables en proyectos
Ejemplo de programa utilizando variables
Consejos para el uso efectivo de variables