CURSO EN ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO EN EL DEPORTE

– Identificar la importancia que tiene la biomecánica en el deporte.
– Conocer las nociones de cálculo vectorial.
– Aprender las aplicaciones biomecánicas.
– Conocer la biomecánica en el movimiento humano y en el deporte.
– Conocer la estructura del ejercicio físico.
– Analizar los procesos de aprendizaje en el deporte.
– Aprender la biomecánica del tobillo, del hombro, de la columna vertebral y la biomecánica muscular.
– Identificar las capacidades coordinativas y su entrenamiento en fútbol.
– Conocer las nuevas tecnologías aplicadas para el control de las cargas de entrenamiento en los deportes de equipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BIOMECÁNICA Y ACTIVIDAD FÍSICA
Biomecánica
– Historia y evolución de la biomecánica
– Aplicación, utilidad y aportes de la biomecánica
Conceptos básicos en el estudio anatómico del movimiento
– Planos
– Ejes
– Articulaciones
Postura estática y dinámica
– La postura correcta
– Factores que influyen en la postura
Métodos de estudio en biomecánica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA BIOMECÁNICA DEPORTIVA
Definición e importancia de la biomecánica deportiva
– Objetivos de la biomecánica deportiva
– Recursos que utiliza
Cinesiología y biomecánica
– Concepto y principios de la cinesiología
Relación entre biomecánica y actividad física
Ámbitos de aplicación de la biomecánica deportiva

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOVIMIENTO DEL CUERPO HUMANO: ESTÁTICA
Consideraciones generales de la mecánica. Conceptos y tipos
– Mecánica clásica
– Mecánica cuántica
– Mecánica relativista
La masa: masa gravitatoria y masa inercial
– Masa gravitatoria
– Masa inercial
La fuerza y momento de una fuerza
– Fuerza neta o resultante
– Momento de una fuerza
Condiciones de equilibrio, primera ley de Newton
Tercera ley de Newton
Centro de masas y centro de gravedad
– Propiedades del centro de gravedad
Centro de gravedad en el cuerpo humano
Estabilidad del equilibrio
– Variables que determinan el equilibrio y la estabilidad
– Tipos de equilibrio según la estabilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOVIMIENTO DEL CUERPO HUMANO: CINEMÁTICA
Fundamentos básicos de la cinemática
Conceptos básicos de cinemática
– Desplazamiento
– Trayectoria
– Velocidad
– Aceleración
Tipos de movimientos
– Movimiento rectilíneo
– Movimiento circular
– Movimiento parabólico
Cinemática angular (rotación)
– Componentes del movimiento rotatorio o angular
– Ejemplos de deportes donde se realizan movimientos angulares
– Posición y desplazamiento angular
– Velocidad angular
– Velocidad tangencial
– Aceleración angular
– Aceleración tangencial
– Aceleración centrípeta
– Período y frecuencia
Movimiento lineal y movimiento angular en el deporte
Cinemática aplicada al deporte

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MOVIMIENTO DEL CUERPO HUMANO: DINÁMICA
Concepto de dinámica
Segunda Ley de Newton o ley fundamental de la dinámica
Fuerzas de rozamiento
– Fuerza de rozamiento estática
– Fuerza de rozamiento dinámica
Impulso mecánico y cantidad de movimiento
– Impulso mecánico
– Cantidad de movimiento
– Relación entre impulso y cantidad de movimiento
Momento de inercia
– Momento de inercia de un punto material
– Momento de inercia de un sólido rígido
Momento angular o cinético
– Momento angular de un punto material
– Momento angular de un sólido rígido
Fuerzas ejercidas por los fluidos
– Fuerza de arrastre
– Fuerza de sustentación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOMECÁNICA DE LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO
Biomecánica de la columna vertebral
– Biomecánica de la columna cervical
– Biomecánica de la columna dorsal y tórax
– Biomecánica de la columna lumbar
Biomecánica de los miembros superiores
– Biomecánica del hombro
– Biomecánica del codo
– Biomecánica de la muñeca
– Biomecánica de la mano
Biomecánica de los miembros inferiores
– Biomecánica de la cadera
– Biomecánica de la rodilla

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EL DEPORTE
El aprendizaje motor
– Concepto de aprendizaje motor
– Características que definen el aprendizaje motor
Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
– Modelos físicos
– Modelos biológicos
– Modelos psicológicos
El proceso de enseñanza-aprendizaje
Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
– Mecanismos que intervienen en el aprendizaje
– Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje motor

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO
Coordinación
– Tipos de coordinación
– Factores condicionantes de la coordinación
– La evolución de la coordinación
– Orientaciones educativas para el desarrollo de la coordinación
Equilibrio
– Tipos de equilibrio
– Factores condicionantes del equilibrio
– Evolución del equilibrio
– Orientaciones educativas para el equilibrio

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EJERCICIO FÍSICO: ESTRUCTURA
Introducción al ejercicio físico
– Características y funciones del ejercicio
Forma y técnica del ejercicio físico
– Aspectos que determinan la técnica
Análisis de los elementos del ejercicio físico
– Aspectos mecánicos del movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA BIOMECÁNICA EN EL DEPORTE
Análisis biomecánico en la práctica deportiva
Análisis biomecánico para el deportista
– Análisis biomecánico de la marcha humana
– Ciclo de la marcha
Biomecánica de la fase de apoyo de la marcha
Biomecánica de la fase de oscilación de la marcha
Cadenas musculares implicadas en la marcha, detección de acortamientos musculares, medidas básicas de prevención y mejora
– Acortamientos
– Prevención y mejora