CURSO EN ATENCIÓN RESIDENCIAL Y CENTROS DE DÍA EN PERSONAS MAYORES. DECRETO 388/2010 QUE REGULA EL ACCESO Y TRASLADO A CENTROS RESIDENCIALES Y DE DÍA EN ANDALUCÍA

– Con este curso se propone conocer el marco normativo que regula el acceso y traslado a Centros Residenciales de Personas mayores, de forma que el alumno reconozca las diferentes casuísticas y los procedimientos para el acceso a Centros Residenciales y de Día de Personas mayores.
– Conocer las características más descriptivas que envuelven a las personas mayores
– Llevar a cabo un análisis y evaluación de los servicios intermedios y de respiro familiar.
– Reconocer la importancia de la planificación de la plantilla de trabajadores en los centros de día.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SALUD Y EL ENVEJECIMIENTO
Definición del envejecimiento
Envejecimiento poblacional
– Situación de envejecimiento poblacional
– Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
– Diferentes conceptos de edad
Envejecimiento activo
Teorías del envejecimiento
– Teorías Estocásticas
– Teorías no estocásticas
Disciplinas importantes en la tercera edad
– Geriatría y gerontología
– Introducción a la psicogerontología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO
Envejecimiento cognitivo
– Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
El envejecimiento normal y el envejeciendo patológico
Deterioro en la vejez
Deterioro cognitivo leve
Demencias
– Criterios diagnósticos de la demencia
La soledad y sus factores de riesgo
La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social
– El apoyo social y sus beneficios para la salud
– Relaciones con familiares, amigos y vecinos
Los beneficios del ocio para las personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR
Conceptualización del Centro de Día
– Objetivos
– Usuarios
– Principios Sustentadores
Recursos
– Recursos Humanos
– Recursos sanitarios
– Recursos Materiales
El Plan General de Intervención (PGI)
– Servicios del Centro de Día
– Programas de Intervención
Programas de intervención en tercera edad
– Programa de intervención terapéutica
– Programas sanitarios
– Programas de intervención con familias (Información, formación, asesoramiento, grupos psicoeducativos, grupos de autoayuda…)
– Programa de intervención ambiental
– Programa de formación continua de cuidadores profesionales
– Programa de colaboradores Sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOLOGÍA DE CENTROS: CENTROS DE DÍA PARA PERSONAS MAYORES Y CENTROS RESIDENCIALES
Centros de Día para personas mayores
– Servicio de centro de día para personas mayores en situación de dependencia
– Servicio de centro de día para personas con discapacidad en situación de dependencia
Centros Residenciales
– Servicio de atención residencial para personas mayores en situación de dependencia
– Servicio de atención residencial para personas con discapacidad en situación de dependencia
– Ingreso en centro residencial de personas mayores en situación de exclusión social

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRITERIOS DE ACCESO A CENTROS DE DÍA Y CENTROS RESIDENCIALES
Acceso a centros de día y centros residenciales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCEDIMIENTO

Procedimientos para el reconocimiento de la situación de la dependencia
– Aproximación a la Dependencia
Situación de dependencia: grados de dependencia
Análisis normativo en materia de dependencia a nivel nacional
– Ley de la Dependencia
– El sistema para la autonomía y atención a la dependencia
– El nivel adicional de protección que pueda establecer cada Comunidad Autónoma

UNIDAD DIDÁCTICA 7. REGULACIÓN DE LA ESTANCIA EN CENTROS RESIDENCIALES Y CENTROS DE DÍA
Regulación de la estancia en centros Residenciales y Centros de Día
Modalidades asistenciales
– Comisión Técnica de los centros residenciales y de los centros de día y de noche

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOLOGÍA DE PLAZAS: PERSONAS DEPENDIENTES Y NO DEPENDIENTES
Clasificación geriátrica de ancianos
– Persona mayor sana
– Persona mayor enferma o dependiente
– Paciente geriátrico
– Anciano frágil o de alto riesgo
Plaza ofrecidas en los centros residenciales y centros de día
– El mayor válido y el mayor asistido en el centro residencial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RED DE RECURSOS EN LA PROVINCIA
Recursos para la tercera edad
Recursos para la tercera edad en Andalucía

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES DEPENDIENTES EN EL CENTRO DE DÍA
Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda
– Características de la relación de ayuda con las personas dependientes
– Factores que facilitan o dificultan la adaptación
– Apoyo a la persona dependiente durante el período de adaptación
– Estrategias de intervención
Fomento de la relación social de las personas dependientes
– Habilidades sociales
– Factores a tener en cuenta en las habilidades sociales
– Dificultades de relación social de las personas dependientes
– Técnicas para favorecer la relación social
– Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
– Aplicaciones de las nuevas tecnologías y los recursos del entorno para el fomento de las relaciones sociales
El usuario y su entorno
– Elementos espaciales y materiales
– Decoración de espacios
La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PLANIFICACIÓN DE LA PLANTILLA DE TRABAJADORES
Recursos humanos en las residencias y centros de día
– Personal necesario para la atención residencial y en centros de día
– Funciones del departamento de Recursos Humanos