
CURSO EN INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN REPRODUCCIÓN ASISTIDA
Información adicional
Horas | 200 |
---|---|
Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
21,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Establecer el concepto de enfermería.
– Identificar las principales teorías y modelos de enfermería.
– Analizar el proceso de atención en enfermería.
– Conocer la planificación de los cuidados y evaluación.
– Comprender todo lo relacionado con la confidencialidad, los derechos y deberes del usuario.
– Analizar estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud.
– Identificar las principales teorías y modelos de enfermería.
– Analizar el proceso de atención en enfermería.
– Conocer la planificación de los cuidados y evaluación.
– Comprender todo lo relacionado con la confidencialidad, los derechos y deberes del usuario.
– Analizar estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ENFERMERÍA
Definición de Enfermería
– Recorrido cronológico sobre las distintas teorías de enfermería
– Florence Nightingale
Enfermería como profesión
– Código deontológico de la enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
Teorías y modelos en enfermería
– Clasificación de modelos y teorías enfermeras
Modelos teóricos
– Dorothy Johnson. Modelo de sistemas conductuales
– Dorothea E. Orem. Teoría general de la enfermería y Teoría del autocuidado
– Imogene King. Teoría del logro de metas
– Betty Neuman. Modelo de sistemas
– Callista Roy. Modelo de adaptación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE ATENCIÓN EN ENFERMERÍA
¿Qué es el PAE?
– Definición de proceso enfermero OMS (1977)
– Definición de proceso enfermero de Rosalinda Alfaro (2002)
Características del proceso enfermero
Habilidades necesarias para aplicar el PAE
Fases del proceso enfermero
– Valoración
– Diagnóstico enfermero
– Planificación y ejecución
– Intervenciones. Taxonomía NIC
– Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. PLANIFICACIÓN DE LOS CUIDADOS Y EVALUACIÓN
Introducción al proceso de atención de enfermería
Establecimiento de prioridades
– Pasos a seguir en el establecimiento de prioridades
Elaboración de objetivos o resultados esperados o metas con el cuidado
– Principios de los objetivos basados en el paciente
Intervenciones enfermeras
Planes de cuidado
Definición de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFIDENCIALIDAD, DERECHOS Y DEBERES DEL USUARIO
El secreto profesional
– Dimensiones del secreto profesional
Consentimiento informado
– Elementos del consentimiento informado
– La manifestación escrita
– Negativa al tratamiento
Derechos y deberes del paciente
– Ley de Autonomía del Paciente
– Ley General de Sanidad
– Carta de los derechos y deberes de los pacientes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTATUTO MARCO DEL PERSONAL ESTATUTARIO DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Introducción al estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud
Clasificación del personal estatutario
Derechos y deberes del personal estatutario
– Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo
– Selección de personal temporal y de promoción interna
Tiempo de trabajo y régimen de descansos
Definición de Enfermería
– Recorrido cronológico sobre las distintas teorías de enfermería
– Florence Nightingale
Enfermería como profesión
– Código deontológico de la enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA
Teorías y modelos en enfermería
– Clasificación de modelos y teorías enfermeras
Modelos teóricos
– Dorothy Johnson. Modelo de sistemas conductuales
– Dorothea E. Orem. Teoría general de la enfermería y Teoría del autocuidado
– Imogene King. Teoría del logro de metas
– Betty Neuman. Modelo de sistemas
– Callista Roy. Modelo de adaptación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE ATENCIÓN EN ENFERMERÍA
¿Qué es el PAE?
– Definición de proceso enfermero OMS (1977)
– Definición de proceso enfermero de Rosalinda Alfaro (2002)
Características del proceso enfermero
Habilidades necesarias para aplicar el PAE
Fases del proceso enfermero
– Valoración
– Diagnóstico enfermero
– Planificación y ejecución
– Intervenciones. Taxonomía NIC
– Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. PLANIFICACIÓN DE LOS CUIDADOS Y EVALUACIÓN
Introducción al proceso de atención de enfermería
Establecimiento de prioridades
– Pasos a seguir en el establecimiento de prioridades
Elaboración de objetivos o resultados esperados o metas con el cuidado
– Principios de los objetivos basados en el paciente
Intervenciones enfermeras
Planes de cuidado
Definición de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFIDENCIALIDAD, DERECHOS Y DEBERES DEL USUARIO
El secreto profesional
– Dimensiones del secreto profesional
Consentimiento informado
– Elementos del consentimiento informado
– La manifestación escrita
– Negativa al tratamiento
Derechos y deberes del paciente
– Ley de Autonomía del Paciente
– Ley General de Sanidad
– Carta de los derechos y deberes de los pacientes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTATUTO MARCO DEL PERSONAL ESTATUTARIO DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Introducción al estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud
Clasificación del personal estatutario
Derechos y deberes del personal estatutario
– Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo
– Selección de personal temporal y de promoción interna
Tiempo de trabajo y régimen de descansos