CURSO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

– Conocer las bases de la terapia ACT.
– Estudiar la teoría del marco relacional.
– Aprender sobre las terapias contextuales y su contexto terapéutico.
– Diferenciar entre diferentes aplicaciones de la terapia de aceptación y compromiso (ACT).

“UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Concepto de psicología
– Introducción a la psicología
– Código Deontológico del/de la Psicólogo/a
– Orígenes de la psicología actual
– Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
Nociones básicas de psicología
– Concepto de salud
– Salud y enfermedad
– Emoción y enfermedad
– Motivación
– Frustración y conflicto
Personalidad y teorías de la personalidad
– Teorías individuales
– Teorías sociales
Formas de la conducta y de la conciencia
– Instintos y tendencias
– Actitudes
Mecanismos de defensa de la personalidad
Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
– Influencias de la Psicología Holística
– Características principales de la Psicología Holística

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA
Introducción a la evaluación psicológica
Evaluación Psicológica y Clínica
– La importancia científica de los modelos
– Modelo psicométrico o del atributo
– Modelo médico
– Modelo Dinámico
– Modelo fenomenológico
– Implicaciones evaluativas de la psicología cognitiva
– Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
Habilidades del terapeuta
Actitud de incondicionalidad y apoyo al paciente
Modelo de comportamiento asertivo
Habilidades instrumentales básicas de refuerzo para motivar
Habilidades pedagógicas
Habilidades cognitivas
Sistematizar todo el proceso de intervención
Cuidar especialmente el no hacer juicios de valor
Habilidades de desdramatización
Ajustar las expectativas de su paciente a sus posibilidades

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
Introducción a los tratamientos psicológicos
¿Qué es un tratamiento psicológico?
Psicólogo y Psiquiatra
Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
– Psiquiatras
– Psicólogos
Momento para el tratamiento y sus tipos
Dónde encontrar tratamientos psicológicos
– Centros públicos
– Centros privados
Eficacia de los tratamientos psicológicos
Evaluar la eficacia de los tratamientos
– Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
– Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
– Tratamientos considerados eficaces
– Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos
– Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes
– El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO TERAPÉUTICO
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
La relación en el seguimiento del proceso terapéutico
Características del proceso terapéutico
Elementos que puede tener el terapeuta
Las tareas del terapeuta
– La escucha

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN
Introducción a las terapias en psicología
– Terapias de primera generación
– Terapias de segunda generación
– Terapias de tercera generación
Terapias de tercera generación, terapias contextuales
– Terapia Gestalt
– El Contextualismo funcional
La evaluación psicológica desde una perspectiva contextual- funcional
Requisitos contextuales que sustentan las nuevas teorías
– El análisis funcional de la conducta
– El análisis skinneriano de la conducta verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APORTACIÓN DE LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN
Aportación a la psicología clínica
– Criterios comunes y unificados de las terapias contextuales
Perspectiva contextual: conductismo radical y contextualismo funcional
– Conductismo radical
– Contextualismo funcional
Desarrollo y objetivos de la terapia de conducta de tercera generación
El mindfulness como terapia contextual
– La Atención
– Mindfulness y neurobiología
– Disposición afectiva con Mindfulness
– Componentes de la atención o conciencia plena
– Práctica de Mindfulness
– Práctica formal e informal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO Y SU FUNDAMENTACIÓN EN LA TEORÍA DE LOS MARCOS RELACIONALES.
Terapia de aceptación y compromiso (ACT)
– Orígenes: Teoría del Marco Relacional
– Flexibilidad/ inflexibilidad psicológica
– Características
Aplicación clínica
– Procedimiento de intervención
– Casos clínicos relevantes y estudios

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN; FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS.
Premisas y conceptos centrales que afectan a la forma de intervención.