CURSO PRÁCTICO DE TÉCNICAS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
Información adicional
Horas | 60 |
---|---|
Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
13,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Planificar y gestionar un Plan de Formación de empresa.
– Dar a conocer al alumnado la importancia de garantizar una formación a lo largo de la vida, permitiendo re-cualificar a los trabajadores y mejoran la competitividad de la empresa dentro del mercado laboral.
– Comprender el concepto de competencias y elegir el método de identificación de competencias más adecuado.
– Identificar las competencias necesarias para realizar un desempeño eficaz en el puesto.
– Aprender a utilizar la formación como una estrategia empresarial.
– Saber realizar correctamente un plan de formación.
– Concienciar de la importancia de la evaluación de la formación en el plan de la misma.
– Dar a conocer al alumnado la importancia de garantizar una formación a lo largo de la vida, permitiendo re-cualificar a los trabajadores y mejoran la competitividad de la empresa dentro del mercado laboral.
– Comprender el concepto de competencias y elegir el método de identificación de competencias más adecuado.
– Identificar las competencias necesarias para realizar un desempeño eficaz en el puesto.
– Aprender a utilizar la formación como una estrategia empresarial.
– Saber realizar correctamente un plan de formación.
– Concienciar de la importancia de la evaluación de la formación en el plan de la misma.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ACTUALES DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Modelos actuales de gestión por competencias
Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas
Reconceptualización del trabajo humano: del taylorismo a la competencia laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial
Competencias en el contexto laboral
¿Cómo se adquieren las competencias?
Competencias. Tipología y significado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PLAN DE FORMACIÓN
Las organizaciones: características, tipos, estructura
Formación. Modalidades
Niveles de intervención en la planificación de la formación.
Elementos en el diseño de la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
La formación como opción estratégica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN.
¿Por qué surgen las necesidades de formación?
Contenidos generales de un plan de formación.
Recursos para la implantación de los planes de formación
Nuevos enfoques de la formación.
Desarrollo continuo de la formación
Recursos materiales para la formación.
Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.
El proceso de evaluación
Evaluación de los efectos.
Modelos actuales de gestión por competencias
Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas
Reconceptualización del trabajo humano: del taylorismo a la competencia laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS
Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial
Competencias en el contexto laboral
¿Cómo se adquieren las competencias?
Competencias. Tipología y significado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PLAN DE FORMACIÓN
Las organizaciones: características, tipos, estructura
Formación. Modalidades
Niveles de intervención en la planificación de la formación.
Elementos en el diseño de la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
La formación como opción estratégica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN.
¿Por qué surgen las necesidades de formación?
Contenidos generales de un plan de formación.
Recursos para la implantación de los planes de formación
Nuevos enfoques de la formación.
Desarrollo continuo de la formación
Recursos materiales para la formación.
Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.
El proceso de evaluación
Evaluación de los efectos.