CURSO SUPERIOR EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN DROGODEPENDENCIA Y OTRAS ADICCIONES

– Conocer los fundamentos del abordaje social en Trabajo Social.
– Aprender a evaluar las necesidades de la población diana.
– Adquirir conocimientos básicos sobre los distintos tipos de sustancias existentes, los efectos que provocan y los patrones de consumo más practicados.
– Conocer en profundidad todos los pasos de circuito terapéutico, sabiendo desarrollar un itinerario de intervención.
– Familiarizarse con la normativa vigente, así como con los recursos que existen para el tratamiento en drogodependencias.
– Detectar patologías relacionadas con el abuso que no estés causadas por drogas.
– Conocer el contexto sociocultural que construye el concepto de droga.

MÓDULO 1. DROGODEPENDENCIAS Y EXCLUSIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL IMPACTO SOCIAL DE LAS DROGAS

El consumo de drogas como problema social
Etapas del consumo de heroína en España
La toxicomanía y su imagen social
Marco conceptual en drogodependencias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS ADICTIVAS Y TRASTORNOS DE CONSUMO

Aspectos introductorios
Criterios de clasificación de las drogas
El consumo de alcohol y sus criterios diagnósticos
Trastornos relacionados con el opio y sus derivados
Cocaína: características y consumo
Anfetaminas y alteraciones derivadas de su consumo
Uso y abuso del consumo de cannabis
Características de las sustancias alucinógenas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

El proceso terapéutico y sus fases
Clasificación de los programas asistenciales
Técnicas e instrumentos de evaluación en drogodependencias
Modelos de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RED DE RECURSOS Y PROGRAMAS ASISTENCIALES

Recursos y programas disponibles
Centros de día (CD)
Centros de encuentro y acogida (CEA)
Comunidad terapéutica (CT)
Unidades de desintoxicación
Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT)
Observatorio español sobre drogas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. POLÍTICAS SOBRE DROGAS E INSTRUMENTOS NORMATIVOS

Marco Jurídico en materia de adicciones
Evolución de las políticas prohibicionistas
Estrategias de enfrentamiento a la problemática de las drogas

MÓDULO 2: ADICCIONES TECNOLÓGICAS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LAS ADICCIONES TECNOLÓGICAS

Conceptos fundamentales sobre las TIC
Características de las TIC
Ventajas de las TIC
Desventajas de las TIC
Las TIC y la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA PSICOBIOLOGÍA DE LAS ADICCIONES

Conceptos básicos sobre la adicción
La adicción conductual o la conducta adictiva
Las adicciones conductuales frente a las adicciones de sustancias
La adicción y la salud mental
La adicción y la personalidad
La adicción y el cerebro

UNIDAD DIDÁCTICA 3: EL AVANCE TECNOLÓGICO Y LA ADICCIÓN. TECNOLOGÍAS ACTUALES (INTERNET, SMARTPHONES, VIDEOJUEGOS…)

Historia del avance tecnológico
Adicción a las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías

UNIDAD DIDÁCTICA 4: DAÑOS PRODUCIDOS POR LA ADICCIÓN

Adicción en términos generales
El sistema de recompensa cerebral
Daños comunes de la adicción
El consumo de sustancias psicoactivas
El juego patológico o ludopatía

UNIDAD DIDÁCTICA 5: ANÁLISIS Y DETECCIÓN DE LAS CONDUCTAS ADICTIVAS. EVALUACIÓN

Introducción a las conductas adictivas
Evaluación de la gravedad de los trastornos adictivos
Análisis de las adicciones con sustancias, o consumo de drogas psicoactivas
Las adicciones comportamentales

UNIDAD DIDÁCTICA 6: LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA EN MENORES, ADOLESCENTES Y ADULTOS

Adicción a las nuevas tecnologías
Jóvenes y nuevas tecnologías
Uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes
Adicción a las nuevas tecnologías en la etapa adulta

UNIDAD DIDÁCTICA 7: LA INTERVENCIÓN DE LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA

Terapia en conductas adictivas
Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
Herramientas de intervención socioeducativas

UNIDAD DIDÁCTICA 8: EL USO DE FÁRMACOS EN EL TRATAMIENTO DE LA ADICCIÓN

Introducción al uso de los fármacos en el tratamiento de la adicción
Acamprosato
Benzodiacepinas
Buprenorfina + Naloxona
Bupropion
Carbamacepina
Cianamida o Carbimida Cálcica
Clonidina
Clormetiazol
Disulfiram
Gabapentina
Laam: Levo-Alfa-Acetilmetadol
Lamotrigina
Metadona
Naloxona
Naltrexona

UNIDAD DIDÁCTICA 9: PROBLEMAS DERIVADOS DE LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA

Problemas más comunes derivados de las adicciones tecnológicas

UNIDAD DIDÁCTICA 10: PRÁCTICAS Y RECOMENDACIONES CONTRA LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA

Reglas básicas de seguridad para madres y padres
La práctica para el uso de Internet
Recomendaciones específicas según la edad de los menores
Consejos generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P
Aplicaciones técnicas de seguridad contra la adicción tecnológica
Consideraciones de alcance legal
Evitación de la tecno adicción en niños y jóvenes

MÓDULO 3. ADICCIONES COMPORTAMENTALES O SIN SUSTANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL JUEGO

Origen etimológico del juego
Características comunes del juego
Desarrollo y crecimiento a través del juego
Evolución histórica del juego como elemento socializador

UNIDAD DIDÁCTICA 2. JUEGO PATOLÓGICO O LUDOPATÍA

Evolución histórica del juego patológico
Conceptualización de la conducta patológica
Criterios diagnósticos del juego patológico o ludopatía
Características demográficas
Tipos de jugadores
Proceso de desarrollo de la conducta adictiva
Tipos de juegos y sistemas de apuestas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETIOLOGÍA Y FACTORES IMPLICADOS EN EL JUEGO PATOLÓGICO

Aspectos conductuales del jugador
Prevalencia del juego patológico
Factores implicados en la adicción patológica
Trastornos asociados al juego patológico
Adicción patológica en menores de edad
Modelos explicativos de la ludopatía

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DEL JUEGO PATOLÓGICO

Protocolo de evaluación del problema
Variables que controlan la conducta del juego
Instrumentos de evaluación y diagnóstico
Autorregistro de conductas
Niveles de activación fisiológica

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADICCIONES CONDUCTUALES O SIN SUSTANCIA

Otras adicciones sin sustancia


MÓDULO 4. DISEÑO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS SOCIALES

Consideraciones previas
Conceptualización e intencionalidad del proyecto social
Principios sustentadores del proyecto
Valores y prácticas institucionales
Agentes y áreas de atención del proyecto
Marco lógico del proyecto de acción social
Proyectos de cooperación internacional
Métodos y criterios de evaluación de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL

Introducción
Consideraciones previas a la elaboración del proyecto
Técnica metodológica de descripción de problemas
Fases del proyecto social

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Identificación de la necesidad-problema
Proceso de planificación: niveles de concreción
Ciclo de un proyecto social
Puesta en marcha del proyecto
Fase de ejecución y seguimiento
Fase de evaluación del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTEXTO SOCIAL DE APLICACIÓN DE PROYECTOS

Aspectos introductorios
Clasificación de proyectos sociales
Evolución histórica del contexto social

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN, PARTICIPACIÓN Y ACCIÓN VOLUNTARIA

Introducción a los programas preventivos
Planificación metodológica de la intervención preventiva
Principales obstáculos de la planificación
Tipos y formas de participación
La acción voluntaria y sus tipos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

Evaluación de necesidades: el diagnóstico social
Objetivo y fases del proceso de evaluación de necesidades
Métodos y técnicas de evaluación de necesidades
Finalidades de la evaluación de programas
Principales modelos teóricos de evaluación de programas
Esquemas de evaluación
Modelos aplicados en la evaluación de programas
Técnicas e instrumentos de evaluación