DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA

Describir y aplicar estrategias para conseguir una participación máxima de los usuarios en las actividades de animación físico-deportivas y recreativas programadas. Aplicar técnicas de dirección y dinamización en el desarrollo práctico de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa, utilizando estrategias metodológicas específicas y adaptadas a los recursos disponibles, características, intereses y necesidades de los participantes y del espacio en el cual se van a llevar a cabo. Identificar y demostrar técnicas de comunicación eficaces y motivadoras utilizando diferentes medios y canales sensoriales. Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación sobre el proceso y los resultados obtenidos de la animación físico-deportiva y recreativa en eventos, actividades y juegos propuestos, siguiendo la programación general de referencia.

Los juegos en la programación de actividades de animación físico-deportiva y recreativa Introducción. El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa. Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas. Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades de animación físico-deportiva. Clasificación de los juegos. El proceso de comunicación en las actividades físico-deportivas de animación Introducción. Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación. Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor y canal utilizado. Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación. Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación. Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal. La participación activa en los juegos y actividades físicodeportivas y recreativas de animación Introducción. Desarrollo evolutivo. Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa. Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación. Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales. Imagen y talante del animador. Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación. Dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa Introducción. Componentes del servicio de atención al cliente: cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuesta y fiabilidad. Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal. Dinamización de eventos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa. Dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa. Evaluación y control en actividades físico-deportivas de animación Introducción. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación. Cuestionarios de entrevistas para la valoración inicial en actividades de animación. La observación como técnica básica de evaluación. Análisis de datos obtenidos. Seguridad y prevención en actividades físico-deportivas de animación Introducción. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios al aire libre en actividades y eventos de animación. Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportiva y en el entorno natural. Legislación básica sobre seguridad y prevención.