E-LEARNING AVANZADO: ESTRATEGIAS Y APLICACIONES PARA PROFESIONALES

• Dominar las Plataformas de E-learning: Familiarizar a los participantes con plataformas avanzadas de e-learning, incluyendo la personalización y administración de LMS (Learning Management Systems).
• Diseño de Contenidos Interactivos: Capacitar a los asistentes en el desarrollo de contenidos digitales interactivos y atractivos que promuevan una alta participación y retención de conocimiento.
• Estrategias de Enseñanza Online: Proveer un conjunto de estrategias didácticas y metodologías específicas para la enseñanza en línea que favorezcan la comprensión y el aprendizaje autodirigido.
• Evaluación y Seguimiento en Línea: Instruir en la implementación de sistemas de evaluación y seguimiento efectivos que permitan medir el progreso y la efectividad de los métodos de enseñanza.
• Integración de Herramientas Tecnológicas: Exhibir cómo integrar tecnologías emergentes como realidad aumentada, juegos educativos y análisis de datos para enriquecer el proceso de aprendizaje.
• Gestión del Cambio y Liderazgo: Desarrollar habilidades de liderazgo que permitan a los profesionales gestionar con éxito la transición hacia entornos de aprendizaje digital y liderar equipos de trabajo remoto.
• Adaptabilidad y Personalización de Aprendizaje: Impartir conocimientos para crear itinerarios formativos adaptativos que consideren los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos.
• Comprensión Legal y Ética: Orientar sobre las consideraciones legales y éticas del e-learning, incluyendo derechos de autor y privacidad de los datos en entornos digitales.
• Análisis de Casos de Éxito: Analizar y aprender de casos de éxito y fracasos en e-learning para extrapolar las mejores prácticas y evitar errores comunes.
• Proyecto Final de Implementación: Aplicar lo aprendido en un proyecto práctico que implique el diseño y lanzamiento de una iniciativa de e-learning, con retroalimentación de expertos en la materia.

UNIDAD.- Introducción al E-Learning.

• Las TICs en Educación.
• Conceptos básicos.
• Orígenes y evolución.
• Objetivos de un sistema de E-learning.
• Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
• Variables que justifican el uso del e-learning.

UNIDAD.- Elementos que Conforman un Sistema de E-Learning.

• Plataforma tecnológica.
• Contenido multimedia.
• Servicios.

UNIDAD.- Aspectos Psicológicos y Pedagógicos en los Entornos Educativos Virtuales.

• Factores pedagógicos, cambiando paradigmas.
• El aprendizaje en red.
• Nuevos paradigmas para el aprendizaje.
• Neurociencia del aprendizaje.
• Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje.
• Aprendizaje en e-learning.
• Requisitos pedagógicos de las soluciones e-Learning.

UNIDAD.- Planificación de la Formación.

• Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje en e-Learning.
• Puesta en marcha de una solución e-Learning.
• Obstáculos para la implementación de una solución e-Learning.

UNIDAD.- La Teletutorización.

• La teletutorización.
• El teletutor.
• La acción tutorial en E-Learning.

UNIDAD.- La Evaluación de la Formación.

• Evaluación de la formación. Conceptos generales.
• Evaluación de programas de formación.
• Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
• Los instrumentos de la evaluación formativa.