ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACOGIDA
Información adicional
Horas | 30 |
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Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | AIBE FORMACIÓN Y EMPLEO, S.L. |
15,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
En esta formación aprenderás a dominar el proceso para desarrollar un plan de acogida en la empresa.
Objetivos específicos:
- Conocer los elementos a tener en cuenta en un buen plan de acogida.
- Identificar las modalidades de inducción. Herramientas y soportes.
- Reconocer un modelo de plan de acogida.
- Desarrollar habilidades.
- Analizar casos prácticos.
Unidad didáctica 1: Plan de acogida empresarial
1. Porqué es necesario elaborar un Plan de Acogida para las nuevas incorporaciones.
2. Necesidades del recién incorporado.
3. Beneficios para la empresa de un plan de acogida eficaz.
Unidad didáctica 2: Elementos a tener en cuenta en un buen plan de acogida
1. El ayer y hoy de la Organización: Misión. Valores. Historia. Objetivos y prioridades estratégicas.
2. Elementos de la organización formal del trabajo.
3. Estructura organizativa.
4. Departamentos y funciones. Puestos Clave.
5. Procesos Clave de trabajo: su puesto en relación al resto.
6. Procedimientos internos.
7. Políticas de RRHH de la organización.
8. Elementos de la organización “no formal” de la empresa.
9. La cultura de empresa: las formas de hacer no escritas.
10. Redes informales de grupos de trabajo.
11. Socialización del recién llegado.
Unidad didáctica 3: Modalidades de inducción. Herramientas y soportes
1. Modalidades de Inducción: Ventajas y finalidades.
2. Formación Presencial Vs Formación online.
3. Formación en el puesto de trabajo.
4. Reuniones.
5. Herramientas y Soportes: Ventajas y finalidades.
6. Vídeo corporativo.
7. Manual de acogida.
8. Manual de procedimientos.
9. Intranet.
Unidad didáctica 4: Modelo de plan de acogida. Desarrollo de habilidades y casos prácticos.
1. Identificación de colectivos y sus necesidades. Diseño de un Plan de acogida por colectivos .
3. Proceso de implantación de un plan de acogida.
4. Desarrollo de habilidades
5. Puesta en práctica, a través de casos prácticos y roleplays, de los conocimientos adquiridos