ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIOLABORALES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

– Promover la autonomía personal para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad mediante el entrenamiento en habilidades.
– Promocionar las habilidades sociales en función del usuario para lograr la inserción sociolaboral.
– Entrenar las habilidades laborales, que precise el usuario para lograr la inserción y mantenimiento laboral.
– Apoyar y estimular la comunicación con los usuarios utilizando, si fuera preciso,
– Intervenir en situaciones que puedan provocar alteraciones en la conducta del usuario que lo requiera para favorecer su adaptación en el entorno laboral, bajo la supervisión del profesional competente, si fuera necesario.

MÓDULO 1. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALABORALES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
UNIDAD FORMATIVA 1. DESARROLLO DE HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Habilidades de autonomía personal. Definición y características.
Calidad de Vida. Modelos e Indicadores.
Autonomía Personal y personas con discapacidad.
Características diferenciales de los distintos colectivos.
Autonomía personal y ámbitos de actuación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Habilidades sociales:
Habilidades sociales y personas con discapacidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS BÁSICAS DE PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Análisis y refuerzo de conductas apropiadas a las situaciones sociales.
Aprendizaje social. Modelado.
Juego de roles (role playing).
Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales.
Otras.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDUCTA SOCIAL EN EL ENTORNO LABORAL.
Normas sociales implícitas en los entornos laborales.
Relaciones interpersonales y resolución de conflictos interpersonales.
UNIDAD FORMATIVA 2. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN DE CONDUCTAS ADAPTADAS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC).
Lenguaje y Comunicación. Conceptos básicos.
Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad.
Características diferenciales de los distintos colectivos.
Tipos de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
Factores facilitadores de la comunicación: Personales y contextuales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES.
Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias.
El Apoyo Conductual Positivo:
Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación.
Deontología profesional.
UNIDAD FORMATIVA 3. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES LABORALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES DE APOYO A LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
La accesibilidad en el entorno laboral.
Barreras y facilitadores de la accesibilidad de los usuarios con discapacidad en el entorno laboral:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN DE LA ACCESIBILIDAD EN ENTORNOS LABORALES.
Ayudas técnicas y adaptación de equipos de trabajo.
Acceso a la comunicación y a las tecnologías de la información.
Acceso al conocimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA DE SEGURIDAD E HIGIENE EN ENTORNOS LABORALES Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
Normativa básica de prevención de riesgos laborales.
Detección y prevención de riesgos laborales.
Afrontamiento de situaciones de riesgo en el entorno laboral.