ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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Horas | 200 |
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Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
36,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Conocer el concepto de didáctica y la metodología de la enseñanza-aprendizaje.
– Realizar un planeamiento didáctico adecuado en función de las necesidades del alumnado.
– Analizar el currículum, sus contenidos y sus objetivos, de Educación Primaria.
– Identificar las diferentes respuestas educativas en función de las necesidades del alumnado.
– Estudiar la didáctica de las asignaturas y contenidos que se imparten en Educación Primaria.
– Realizar un planeamiento didáctico adecuado en función de las necesidades del alumnado.
– Analizar el currículum, sus contenidos y sus objetivos, de Educación Primaria.
– Identificar las diferentes respuestas educativas en función de las necesidades del alumnado.
– Estudiar la didáctica de las asignaturas y contenidos que se imparten en Educación Primaria.
Contenidos
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL
¿Qué es la didáctica?
– Origen de la didáctica
– Definición
Los principios didácticos
El proceso de enseñanza-aprendizaje
– Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El método y su importancia
– Métodos utilizados en el ámbito de la educación
Recursos didácticos
– Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje
Las técnicas y los procedimientos
– Tipos de técnicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
Aprendemos a planificar
La unidad didáctica
Las sesiones de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Concepto de currículum
– Objetivos y competencias clave
– Contenidos
Modelos curriculares e implicaciones educativas
La Educación Primaria en el sistema educativo
– Objetivos de la Educación Primaria
– Contenidos de la Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR
Las funciones del profesorado
La función docente
La función de orientación
Acción Tutorial en Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES
Introducción
Modalidades de escolarización
– Escolarización en centro ordinario
– Escolarización en centros de educación especial
– Escolarización combinada
– Aulas hospitalarias
Las adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con déficit auditivo y orientaciones metodológicas
– Áreas curriculares
– Orientaciones metodológicas
– Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia visual y orientaciones metodológicas
– Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia motora y orientaciones metodológicas
– Organización de la respuesta educativa
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia mental o intelectual y orientaciones metodológicas
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos con trastornos generales del desarrollo y orientaciones metodológicas
– Orientaciones metodológicas
– Intervención ante problemas de socialización
– Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
– Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización
– Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
Distintas respuestas educativas
Aspectos de la intervención psicopedagógica
Intervención como estrategia
– Aceleración como estrategia
– Agrupamiento como estrategia
– Enriquecimiento del currículum como estrategia
MÓDULO 2. DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA DE LA LENGUA
Contenidos curriculares en Educación Primaria
– Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar
– Bloque 2 y 3. Comunicación escrita: leer y escribir
– Bloque 4. Conocimiento de la lengua
– Bloque 5. Educación Literaria
Didáctica para el desarrollo de la expresión oral
– Actividades para trabajar la expresión oral
Didáctica de la lectura y la escritura
Educación literaria
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Competencia matemática
Matemáticas en Educación Primaria
– Objetivos del área de Matemáticas
– Contenidos del área de Matemáticas
– Criterios de evaluación
Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
Dificultades y errores en Matemáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Las Ciencias Sociales en Educación Primaria
– Bloque 1. Contenidos comunes
– Bloque 2. El mundo en que vivimos
– Bloque 3. Vivir en sociedad
– Bloque 4. Las huellas en el tiempo
Influencia de las Ciencias Sociales al desarrollo de las competencias claves
Metodología didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
Las Ciencias Naturales en Educación Primaria
– Bloque 1. Iniciación a la actividad científica
– Bloque 2. El ser humano y la salud
– Bloque 3. Los seres vivos
– Bloque 4. Materia y energía
– Bloque 5. La tecnología, objetos y máquinas
Relación de las Ciencias de la Naturaleza con las competencias clave
Metodología didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 13. DIDÁCTICA DE LA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
Primera lengua extranjera en Educación Primaria
– Bloque 1. Comprensión de textos orales
– Bloque 2. Producción de textos orales: expresión e interacción
– Bloque 3. Comprensión de textos escritos
– Bloque 4. Producción de textos escritos: expresión e interacción
Metodología didáctica
Programación del currículo de lengua extranjera en Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 14. DIDÁCTICA DE LAS ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
La Educación Física en Educación Primaria
– Didáctica de la Educación Física
La Educación Artística en Educación Primaria
– Educación Plástica
– Educación Musical
– Didáctica de la Educación Artística
La Religión en Educación Primaria
– Didáctica de la Religión
UNIDAD DIDÁCTICA 15. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC
Las TIC en la educación
– El impacto de las TIC en el mundo educativo
– Funciones de las TIC en educación
Ventajas e inconvenientes de las TIC
Las TIC en la Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL
¿Qué es la didáctica?
– Origen de la didáctica
– Definición
Los principios didácticos
El proceso de enseñanza-aprendizaje
– Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El método y su importancia
– Métodos utilizados en el ámbito de la educación
Recursos didácticos
– Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje
Las técnicas y los procedimientos
– Tipos de técnicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
Aprendemos a planificar
La unidad didáctica
Las sesiones de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Concepto de currículum
– Objetivos y competencias clave
– Contenidos
Modelos curriculares e implicaciones educativas
La Educación Primaria en el sistema educativo
– Objetivos de la Educación Primaria
– Contenidos de la Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR
Las funciones del profesorado
La función docente
La función de orientación
Acción Tutorial en Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES
Introducción
Modalidades de escolarización
– Escolarización en centro ordinario
– Escolarización en centros de educación especial
– Escolarización combinada
– Aulas hospitalarias
Las adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con déficit auditivo y orientaciones metodológicas
– Áreas curriculares
– Orientaciones metodológicas
– Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia visual y orientaciones metodológicas
– Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia motora y orientaciones metodológicas
– Organización de la respuesta educativa
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia mental o intelectual y orientaciones metodológicas
– Orientaciones metodológicas
Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos con trastornos generales del desarrollo y orientaciones metodológicas
– Orientaciones metodológicas
– Intervención ante problemas de socialización
– Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
– Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización
– Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
Distintas respuestas educativas
Aspectos de la intervención psicopedagógica
Intervención como estrategia
– Aceleración como estrategia
– Agrupamiento como estrategia
– Enriquecimiento del currículum como estrategia
MÓDULO 2. DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA DE LA LENGUA
Contenidos curriculares en Educación Primaria
– Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar
– Bloque 2 y 3. Comunicación escrita: leer y escribir
– Bloque 4. Conocimiento de la lengua
– Bloque 5. Educación Literaria
Didáctica para el desarrollo de la expresión oral
– Actividades para trabajar la expresión oral
Didáctica de la lectura y la escritura
Educación literaria
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Competencia matemática
Matemáticas en Educación Primaria
– Objetivos del área de Matemáticas
– Contenidos del área de Matemáticas
– Criterios de evaluación
Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
Dificultades y errores en Matemáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Las Ciencias Sociales en Educación Primaria
– Bloque 1. Contenidos comunes
– Bloque 2. El mundo en que vivimos
– Bloque 3. Vivir en sociedad
– Bloque 4. Las huellas en el tiempo
Influencia de las Ciencias Sociales al desarrollo de las competencias claves
Metodología didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
Las Ciencias Naturales en Educación Primaria
– Bloque 1. Iniciación a la actividad científica
– Bloque 2. El ser humano y la salud
– Bloque 3. Los seres vivos
– Bloque 4. Materia y energía
– Bloque 5. La tecnología, objetos y máquinas
Relación de las Ciencias de la Naturaleza con las competencias clave
Metodología didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 13. DIDÁCTICA DE LA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
Primera lengua extranjera en Educación Primaria
– Bloque 1. Comprensión de textos orales
– Bloque 2. Producción de textos orales: expresión e interacción
– Bloque 3. Comprensión de textos escritos
– Bloque 4. Producción de textos escritos: expresión e interacción
Metodología didáctica
Programación del currículo de lengua extranjera en Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 14. DIDÁCTICA DE LAS ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
La Educación Física en Educación Primaria
– Didáctica de la Educación Física
La Educación Artística en Educación Primaria
– Educación Plástica
– Educación Musical
– Didáctica de la Educación Artística
La Religión en Educación Primaria
– Didáctica de la Religión
UNIDAD DIDÁCTICA 15. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC
Las TIC en la educación
– El impacto de las TIC en el mundo educativo
– Funciones de las TIC en educación
Ventajas e inconvenientes de las TIC
Las TIC en la Educación Primaria