ESPECIALISTA EN LOGOPEDIA EN DISGRAFÍA

– Conocer la historia y el desarrollo de la disgrafía
– Aprender las relaciones entre la intervención clínica y la escuela
– Conocer las variables metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
– Realizar una clasificación de los trastornos de la escritura
– Conocer los objetivos del tratamiento en la intervención temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
Comunicación, lenguaje y habla
– Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
– Comunicación y sociedad
– Factores que intervienen en el proceso de comunicación
– Lenguaje y habla
Concepto de logopedia
– Ámbitos de actuación de la logopedia
El lenguaje oral
– Dimensiones del lenguaje
El lenguaje escrito
– Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE
El lenguaje
– Precursores del lenguaje
Teorías del desarrollo del lenguaje
– Teoría conductista
– Teoría innatista
– Teoría cognitiva
– Teoría interaccionista
Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
– Desarrollo fonológico
– Desarrollo semántico
– Desarrollo gramatical
– Desarrollo pragmático
Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
Dificultades en lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA
Importancia de la evaluación e intervención de los procesos de lectoescritura
– Procesos de lectura
– Procesos de escritura
Secuencia de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA
Fases del desarrollo motor
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
– Componentes perceptivos motores
Desarrollo de la postura corporal del niño
Motricidad y objetivos de la motricidad
Teorías de la psicomotricidad
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
Funciones de la psicomotricidad
Esquema corporal
– Elementos del esquema corporal
Control tónico
Estructuración espacio-temporal
Lateralidad
– Factores que afectan a la lateralidad
Intervención psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE LA DISGRAFÍA: TIPOS Y CAUSAS
Identificación de la disgrafía: tipos
– Tipos de disgrafía
Causas de la disgrafía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISGRAFÍA
La evaluación del lenguaje oral y escrito
– Dificultades de la evaluación del lenguaje
Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
– Entrevista familiar. Anamnesis
– Evolución de la etapa preverbal
– Evaluación de la fonética y la fonología
– Evaluación de la morfología
– Evaluación de la sintaxis
– Evaluación de la semántica
Diagnóstico de la disgrafía
Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
– Test estandarizados
– Escalas de desarrollo
– Test no estandarizados
– Observación conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN DE LA DISGRAFÍA
Intervención de la disgrafía
– Psicomotricidad global y psicomotricidad fina
– Percepción
– Visomotricidad
– Grafomotricidad
– Grafoescritura
Pruebas para valorar la lectura y escritura
– T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)
– PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)
– PROESC (Batería de evaluación de los procesos de escritura)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO LOGOPÉDICO EN DISGRAFÍA
El juego como instrumento metodológico de intervención
Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la disgrafía y la lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO ASOCIADOS A LA DISGRAFÍA
Trastornos asociados a la disgrafía
– Disortografía
– Dislexia
– Discalculia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. GUÍA PARA FAMILIAS CON HIJOS DISGRÁFICOS
La familia
– Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia
– Tipos de familias y su influencia sobre la persona con disgrafía
– La familia en su red social y entorno extraconvivencial
La intervención familiar
Los programas o modelos de intervención
– Cuidadores habituales
– Percepción de autocompetencia
– Sistema familiar
– Sistema profesional
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación
– Programa de acogida
– Programa de seguimiento individual
– Programas grupales
Intervención familiar con niños disgráficos