ESPECIALISTA EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL Y ADOLESCENTE

‘- Conocer la neuropsicología en la etapa infantil y juvenil. – Conocer diferentes trastornos a tratar en la infancia. – Realizar una rehabilitación neuropsicológica. – Rehabilitar trastornos específicos de los individuos.’

‘MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA Desarrollo y plasticidad cerebral Neuropsicología de patologías en la etapa infantil Neuropsicología del daño cerebral temprano en la infancia y adolescencia Atención temprana en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA ETAPA INFANTIL Y ADOLESCENTE Evaluación en la etapa de – años Evaluación neuropsicológica en la infancia Diferentes Baterías neuropsicológicas infantiles UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Malformaciones estructurales del niño Epilepsia infantil y síndromes epilépticos Trastornos genéticos Trastornos del lenguaje Autismo y trastornos del espectro autista Trastornos por déficit de atención con hiperactividad Discapacidad intelectual Daño cerebral adquirido UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN LA EDUCACIÓN Dislexia del desarrollo Trastornos en la escritura Discalculia Trastornos del aprendizaje no verbal Niños con altas capacidades MÓDULO2. REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales Revisión de la evidencia científica sobre distintas intervenciones UNIDAD DIDÁCTICA 2. REHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Actividades de entrenamiento cognitivo Rehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivas Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control voluntario Talleres de memoria Habilidades sociales Resolución de problemas Musicoterapia UNIDAD DIDÁCTICA 3. REHABILITACIÓN DE TRASTORNOS ESPECÍFICOS Aplicación de técnicas de estimulación cerebral en Demencias Rehabilitación en daño cerebral adquirido Relación entre el rendimiento neuropsicológico y las actividades instrumentales de la vida diaria UNIDAD DIDÁCTICA 4. REHABILITACIÓN EN TRASTORNOS INFANTILES Aspectos básicos de la intervención neuropsicológica infanto-juvenil Intervención en procesos cognitivos y ejecutivos Intervención en problemas de conducta Intervención en aspectos funcionales y de autonomía Intervención y psicoeducación con padres y educadores ‘