ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PROMOCIONALES DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

GENERALES. – Implementar estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, relacionándolas con los objetivos previstos.

ESPECÍFICOS. -Organizar los espacios en función de la actividad y de las características del grupo. -Realizar las actividades de desarrollo de la expresión oral ajustándose a la planificación temporal. -Preparar los recursos materiales propios de la actividad. -Elaborar materiales que potencian la adquisición y desarrollo de la expresión oral en niños y niñas. -Respetar los ritmos y necesidades individuales en el desarrollo de la actividad. -Identificar los principales trastornos y alteraciones en el desarrollo de la expresión oral. -Seleccionar estrategias de intervención promotoras de un clima de afecto y confianza. -Valorar la importancia de respetar la lengua materna de los niños y niñas. -Valorar la coherencia de la realización de las actividades con la planificación. Identificar los trastornos más comunes y las alternativas de intervención.

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL. –Observación del desarrollo lingüístico de los niños y niñas. –Programas de intervención en situaciones de bilingüismo y diglosia. –Principales estrategias para el desarrollo de la expresión oral en la infancia. –Elaboración de materiales favorecedores del desarrollo de la expresión oral. –Respeto por la lengua materna de los niños y niñas.