
EXPERTO EN PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL PARA MANDOS DE BOMBEROS
Información adicional
| Horas | 180 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | IEDITORIAL |
21,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Conocer la organización de los servicios de extinción de incendios.
– Describir los planes de actuación de este tipo de servicios.
– Describir los requisitos de planificación, organización, dirección y control que deben cumplir los mandos de bombero para garantizar que se proporciona el servicio adecuado.
– Formar a estos profesionales en primeros auxilios.
– Describir las medidas de prevención de riesgos laborales que se deben cumplir en el desempeño de la actuación de los bomberos.
– Describir los planes de actuación de este tipo de servicios.
– Describir los requisitos de planificación, organización, dirección y control que deben cumplir los mandos de bombero para garantizar que se proporciona el servicio adecuado.
– Formar a estos profesionales en primeros auxilios.
– Describir las medidas de prevención de riesgos laborales que se deben cumplir en el desempeño de la actuación de los bomberos.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS
Organización de los medios de extinción en vigilancia
– Vigilancia móvil en itinerarios prefijados
– Control de accesos
Organización y coordinación de la extinción
– Estructura
– Dirección
– Mandos intermedios
– Seguridad
– Protección Civil
Técnicas de extinción
– Formación y entrenamientos de equipos de extinción
– Planificación
– Prácticas
– Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANES DE ACTUACIÓN
¿Qué es Plan de Actuación?
Identificación y clasificación de las emergencias
– En función del tipo de riesgo
– En función de la gravedad
– En función de la ocupación y medios humanos
Procedimientos de actuación ante emergencias
– Detección y Alerta
– Mecanismos de Alarma
– Mecanismos de respuesta frente a la emergencia
– Evacuación y/o confinamiento
– Prestación de las primeras ayudas
– Modos de recepción de las ayudas externas
Identificación y funciones de las personas y equipos que llevarán a cabo los procedimientos de actuación
– Equipos de emergencia
Identificación del responsable de la puesta en marcha del Plan de Actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LIDERAZGO
Concepto y teoría del liderazgo
– Enfoques centrados en el líder
Modelos teóricos de liderazgo
Tipos de liderazgo
Comportamiento y funciones del líder
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Elementos que intervienen en la comunicación
– Emisor
– Receptor
– Mensaje
Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
Tipos de comunicación
– Lenguaje verbal
– Lenguaje no verbal
Dificultades de la comunicación
– Mensajes que dificultan la comunicación
Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
Habilidades sociales
– Escucha activa
– Negociación
– Asertividad. Principales respuestas asertivas
– Técnicas de comunicación y relación grupal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
Imaginación/Visualización
Entrenamiento asertivo
Técnica de control de la respiración
Administración del tiempo
La relajación
– Técnicas de relajación
– La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS EQUIPOS DE TRABAJO. TÉCNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPO
Concepto de dinámicas de grupo
Profundización en las dinámicas de grupo
Características del empleo de las dinámicas de grupo
Rol del dinamizador
– Funciones del animador
Clasificación dependiendo del tamaño del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL CONFLICTO EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
Conflicto como algo positivo
Diferencia entre conflicto y violencia
Prevención de conflictos
Separar: personas-proceso-problema
Mediación como método de resolución de conflictos
Ideas básicas para la resolución de conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
Técnicas de valoración «in situ» de escenarios de emergencia
– Medición de parámetros de peligrosidad o de riesgo a personas o el medioambiente
Organización del espacio de intervención
– Procedimientos de distribución de recursos técnicos y humanos en las zonas de actuación y sectores de intervención
Aplicación de procedimientos de mando y control en las operaciones de emergencia
El proceso de la decisión
– Obtención de la información
– Evaluación de la situación
– Adopción de decisiones
– Emisión de órdenes
Conducción y seguimiento de las operaciones de emergencia
Órganos de mando y apoyo en situaciones de emergencia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS PARA BOMBEROS
Conceptos
– Definiciones de accidente, urgencia y emergencia
– Definición de Primeros Auxilios
Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y edad pediátrica
– Indicaciones del soporte ventilatorio
– Técnicas de apertura de la vía aérea
– Permeabilización de la vía aérea con dispositivos orofaríngeos
– Técnicas de limpieza y desobstrucción de la vía aérea
– Uso de aspiradores
– Técnicas de ventilación del balón resucitador
– Indicaciones para la administración de oxígeno medicinal
– Dispositivos de administración de oxígeno medicinal
– Cálculo de necesidades de oxígeno durante el traslado
El paciente traumático
– Valoración primaria
– Valoración secundaria
– Valoración del paciente traumático
– Traumatismos tóraco-abdominales
– Traumatismos cráneo-encefálicos
– Traumatismos de la columna vertebral
– Recursos materiales para realizar inmovilizaciones
– Inmovilizaciones
– Traslados
Traumatismos en extremidades y partes blandas
– Traumatismos en extremidades: abiertos, cerrado
– Traumatismos en partes blandas: contusiones, heridas
Trastornos circulatorios
– Síncope
– Hemorragias
– Shock
Lesiones producidas por calor o frío
– Lesiones producidas por calor: insolación, agotamiento por calor, golpe de calor, quemaduras
– Lesiones producidas por frío: hipotermia, congelaciones
Picaduras
– Picaduras por serpientes
– Picaduras por peces
– Picaduras por insectos
– Picaduras o mordeduras de otros animales
Urgencias médicas
– Generales
– Específicas: dificultad respiratoria, dolor torácico, alteración del estado mental, abdomen agudo, intoxicaciones (por inhalación, por absorción, por ingestión y por inyección), conductuales
Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático
– Ante ahogamientos de grado 1
– Ante ahogamientos de grado 2
– Ante ahogamientos de grado 3
– Ante ahogamientos de grado 4
– Ante ahogamientos de grado 5
– Ante posibles lesionados medulares
El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería
– Conservación y buen uso del botiquín
– Contenidos del botiquín
– Enfermería: características, recursos materiales en instrumental y fármacos básicos
Vendajes
– Indicaciones del vendaje
– Tipos de vendajes. Vendajes funcionales
– Técnicas de vendaje
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Características generales
Riesgos específicos del cuerpo de bomberos
Protección personal del equipo de bomberos
Caída al mismo y a distinto nivel
Caídas de objetos por desplome y pisadas sobre objetos
Exposición por contactos eléctricos
Explosión
Siniestralidad
Exposición a temperaturas ambientales extremas
Exposición a compuestos químicos
– Exposición a productos de la combustión
– Otros riesgos respiratorios no asociados a la combustión
– Exposición a derrames y fugas
Accidentes causados por seres vivos y Exposición a agentes biológicos
Ergonomía
Riesgos psicosociales en bomberos
– Burn out
– Trastornos por estrés laboral
– Estrés postraumático
– Fatiga
Patologías
– Capacidad y estado físico
– Trastornos del sistema respiratorio
– Pérdida de audición
– Tensión sanguínea
– Enfermedades cardiovasculares
Recomendaciones
Organización de los medios de extinción en vigilancia
– Vigilancia móvil en itinerarios prefijados
– Control de accesos
Organización y coordinación de la extinción
– Estructura
– Dirección
– Mandos intermedios
– Seguridad
– Protección Civil
Técnicas de extinción
– Formación y entrenamientos de equipos de extinción
– Planificación
– Prácticas
– Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANES DE ACTUACIÓN
¿Qué es Plan de Actuación?
Identificación y clasificación de las emergencias
– En función del tipo de riesgo
– En función de la gravedad
– En función de la ocupación y medios humanos
Procedimientos de actuación ante emergencias
– Detección y Alerta
– Mecanismos de Alarma
– Mecanismos de respuesta frente a la emergencia
– Evacuación y/o confinamiento
– Prestación de las primeras ayudas
– Modos de recepción de las ayudas externas
Identificación y funciones de las personas y equipos que llevarán a cabo los procedimientos de actuación
– Equipos de emergencia
Identificación del responsable de la puesta en marcha del Plan de Actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LIDERAZGO
Concepto y teoría del liderazgo
– Enfoques centrados en el líder
Modelos teóricos de liderazgo
Tipos de liderazgo
Comportamiento y funciones del líder
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Elementos que intervienen en la comunicación
– Emisor
– Receptor
– Mensaje
Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
Tipos de comunicación
– Lenguaje verbal
– Lenguaje no verbal
Dificultades de la comunicación
– Mensajes que dificultan la comunicación
Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
Habilidades sociales
– Escucha activa
– Negociación
– Asertividad. Principales respuestas asertivas
– Técnicas de comunicación y relación grupal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
Imaginación/Visualización
Entrenamiento asertivo
Técnica de control de la respiración
Administración del tiempo
La relajación
– Técnicas de relajación
– La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS EQUIPOS DE TRABAJO. TÉCNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPO
Concepto de dinámicas de grupo
Profundización en las dinámicas de grupo
Características del empleo de las dinámicas de grupo
Rol del dinamizador
– Funciones del animador
Clasificación dependiendo del tamaño del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL CONFLICTO EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
Conflicto como algo positivo
Diferencia entre conflicto y violencia
Prevención de conflictos
Separar: personas-proceso-problema
Mediación como método de resolución de conflictos
Ideas básicas para la resolución de conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
Técnicas de valoración «in situ» de escenarios de emergencia
– Medición de parámetros de peligrosidad o de riesgo a personas o el medioambiente
Organización del espacio de intervención
– Procedimientos de distribución de recursos técnicos y humanos en las zonas de actuación y sectores de intervención
Aplicación de procedimientos de mando y control en las operaciones de emergencia
El proceso de la decisión
– Obtención de la información
– Evaluación de la situación
– Adopción de decisiones
– Emisión de órdenes
Conducción y seguimiento de las operaciones de emergencia
Órganos de mando y apoyo en situaciones de emergencia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS PARA BOMBEROS
Conceptos
– Definiciones de accidente, urgencia y emergencia
– Definición de Primeros Auxilios
Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y edad pediátrica
– Indicaciones del soporte ventilatorio
– Técnicas de apertura de la vía aérea
– Permeabilización de la vía aérea con dispositivos orofaríngeos
– Técnicas de limpieza y desobstrucción de la vía aérea
– Uso de aspiradores
– Técnicas de ventilación del balón resucitador
– Indicaciones para la administración de oxígeno medicinal
– Dispositivos de administración de oxígeno medicinal
– Cálculo de necesidades de oxígeno durante el traslado
El paciente traumático
– Valoración primaria
– Valoración secundaria
– Valoración del paciente traumático
– Traumatismos tóraco-abdominales
– Traumatismos cráneo-encefálicos
– Traumatismos de la columna vertebral
– Recursos materiales para realizar inmovilizaciones
– Inmovilizaciones
– Traslados
Traumatismos en extremidades y partes blandas
– Traumatismos en extremidades: abiertos, cerrado
– Traumatismos en partes blandas: contusiones, heridas
Trastornos circulatorios
– Síncope
– Hemorragias
– Shock
Lesiones producidas por calor o frío
– Lesiones producidas por calor: insolación, agotamiento por calor, golpe de calor, quemaduras
– Lesiones producidas por frío: hipotermia, congelaciones
Picaduras
– Picaduras por serpientes
– Picaduras por peces
– Picaduras por insectos
– Picaduras o mordeduras de otros animales
Urgencias médicas
– Generales
– Específicas: dificultad respiratoria, dolor torácico, alteración del estado mental, abdomen agudo, intoxicaciones (por inhalación, por absorción, por ingestión y por inyección), conductuales
Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático
– Ante ahogamientos de grado 1
– Ante ahogamientos de grado 2
– Ante ahogamientos de grado 3
– Ante ahogamientos de grado 4
– Ante ahogamientos de grado 5
– Ante posibles lesionados medulares
El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería
– Conservación y buen uso del botiquín
– Contenidos del botiquín
– Enfermería: características, recursos materiales en instrumental y fármacos básicos
Vendajes
– Indicaciones del vendaje
– Tipos de vendajes. Vendajes funcionales
– Técnicas de vendaje
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Características generales
Riesgos específicos del cuerpo de bomberos
Protección personal del equipo de bomberos
Caída al mismo y a distinto nivel
Caídas de objetos por desplome y pisadas sobre objetos
Exposición por contactos eléctricos
Explosión
Siniestralidad
Exposición a temperaturas ambientales extremas
Exposición a compuestos químicos
– Exposición a productos de la combustión
– Otros riesgos respiratorios no asociados a la combustión
– Exposición a derrames y fugas
Accidentes causados por seres vivos y Exposición a agentes biológicos
Ergonomía
Riesgos psicosociales en bomberos
– Burn out
– Trastornos por estrés laboral
– Estrés postraumático
– Fatiga
Patologías
– Capacidad y estado físico
– Trastornos del sistema respiratorio
– Pérdida de audición
– Tensión sanguínea
– Enfermedades cardiovasculares
Recomendaciones